Profesor educacion fisica

PLANIFICACIÓN ANUAL 2010
CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANIA
1ero SECUNDARIA (7mo Año)

Propósitos de aprendizaje

Generar un espacio escolar donde los sujetos comprendan y aprendan la ciudadanía como construcción sociohistórica y como práctica política, problematizando los saberes socialmente productivos, las prácticas y los intereses de los jóvenes, para transformarlos en objetos deconocimiento a través de la realización de proyectos.

MARZO / ABRIL
Eje: Ambiente

CONTENIDOS MODOS DE APRENDER
• Cuidado del medio ambiente.
• Contaminación ambiental. • Determinar los posibles factores de contaminación ambiental de la comunidad.
• Establecer organismos que se ocupen del cuidado del medio ambiente.
• Organizaciones que preservan el medio ambiente.
• El Estado como garante delcuidado del ambiente. • Señalar qué organismo perteneciente al Estado es el encargado de garantizar que se preserven los recursos naturales.
• Identificar recursos renovables y no renovables.
• Realizar un proyecto para comunicar los daños producidos al medio ambiente.
• Informar a la comunidad, mediante los medios de comunicación, cómo puede prevenirse el daño al ambiente.

MAYO
Eje:Recreación y deportes

CONTENIDOS MODOS DE APRENDER
• Concepto de deporte.
• Las actividades recreativas y deportivas como medio de socialización.
• Las actividades recreativas diferenciadas del trabajo.
• Las actividades deportivas como medio para la comprensión de normas.
• Las actividades en equipo. • Establecer diferencias entre las actividades denominadas recreativas y el trabajo.
• Identificarel deporte como una herramienta de socialización.
• Justificar la idea de que el deporte es un espacio que ayuda a instaurar normas.

JUNIO
Eje: Salud, alimentación y drogas

CONTENIDOS MODOS DE APRENDER
• Concepto de salud.
• Salud, nutrición y alimentación.
• Prevención de enfermedades.
• Promoción del cuidado de la salud.
• La salud y las drogas. • Definir el término “salud”.
•Enumerar actividades que se realicen para el cuidado de la salud.
• Registrar las campañas que se realizan para la prevención de enfermedades.
• Definir “drogadicción”.
• Investigar estrategias para el tratamiento de la drogadicción.
• Diferenciar los términos “alimentación” y “nutrición”.

JULIO
Eje: Sexualidad y género

CONTENIDOS MODOS DE APRENDER
• Concepto de sexualidad.
• Conceptode género.
• Sexualidad y salud.
• La construcción de la sexualidad. • Definir el concepto de sexualidad.
• Definir el concepto de género.
• Identificar las diferencias entre sexualidad y género.
• Establecer la relación entre sexualidad y salud.
• Registrar el tratamiento de la diversidad sexual en los medios de comunicación y en su comunidad.
• Analizar la afirmación: “la sexualidad seconstruye, no viene dada innatamente”.
• Debatir al respecto de la diversidad sexual.
• Opinar respecto a la igualdad de derechos o no de todas las personas teniendo en cuenta la diversidad.

AGOSTO
Eje: Arte

CONTENIDOS MODOS DE APRENDER
• Definición de arte
• El arte y la historia. • Definir el concepto de arte.
• Realizar una investigación del arte a lo largo de la historia del país.
•Analizar la variación que se da en las expresiones de cada época.

SEPTIEMBRE
Eje: Comunicación y tecnologías de la información

CONTENIDOS MODOS DE APRENDER
• La comunicación.
• Las producciones de los medios de comunicación.
• Expresiones de medios gráficos, audiovisuales y radiofónicos.
• Los medios masivos de comunicación. • Realizar un proyecto en el cual elijan una de las formas deexpresión (oral, escrita, visual ) y emitan una información.
• Analizar la influencia de los medios de comunicación.
• Opinar acerca de los contenidos de las comunicaciones masivas de información, en todos los medios.

OCTUBRE / NOVIEMBRE
Eje: Estado y política

CONTENIDOS MODOS DE APRENDER
• Concepto de Estado.
• Concepto de política. • Definir y diferenciar el concepto de Estado.
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