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ACERCA DE LA EDUCACIÓN.

DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DOCENTE

Educación y desarrollo

Se dice que la educación es una de las mejores indicadores de las condiciones de desarrollo de un pueblo, visto de esta forma la educación tiene que tener metas claras sobre las condiciones que se desarrollaran para el desenvolvimiento adecuado, para esto Guatemala tienen que poner muchoénfasis en el desarrollo y mejoramiento de las condiciones educativas, sin importar cuales fueran los hechos sociales. Está claro decir que la educación es un derecho de todo individuo, pero también es una obligación de los estados ejercerla, siempre y cuando la educación sea de calidad.

La Discusión actual: Educación y democracia.

Desde los antiguos romanos, griegos, se ha dicho que la educaciónestá íntimamente ligada a la política, como tal es el caso de Platón uno de los más grandes filósofos griegos, visto desde este punto la educación tiene grandes influencias, por lo tanto se prioriza que se debe poner en el mando a alguien que tenga como poder la educación de las instituciones. Pues solo de este modo la educación lograra desarrolla las sociedades, solo mediante esta educación, quienmas calificado que una de las mas calificada para esto que la USAC que es una de las entidades aptas para la educación en nuestra sociedad.

Sobre la educación: planteamiento teórico-filosófico.

Mucho habla de la educación, sobre las tendencias que se deben seguir, sobre el camino que se debe andar, pero lo importante es buscar uno que se le adecue de la mejor manera posible, a pesar detodo esto se crean teorías para la educación pero no teorías de la educación, de ahí que la educación tiene que ser una mezcla hibrida entre una teoría (que es un saber teórico) y una filosofía (que es mas una practica), solo mediante una estructura y bien pensada acción, por la tanto la educación no debe ser ni una teoría y una filosofía, sino tiene que ser algo mas acercado a la realidad.

LaEducación Definida como la Ciencia.

Se teoriza la educación como una practica pero sin embargo e un principio, pues no se ha llegado a cabo un seguimiento adecuado y estructurado que posteriormente ya en el que hacer estrictamente dicho de la practica educativa da un resultante de algo planeado o previsto, visto desde este punto de vista la educación se convierte en una ciencia o se define comotal pues ya lleva una estructura claramente definida.

La educación ha sido de diferentes formas según el autor que la describe , paraTunos es un saber teorico que esta dirigido por los individuos y los procesos a los cuales sirve , pues la educación no solo se enfoca en un solo sector de la sociedad sino a todos , la educación es vista también como una practica social pues a través de ella setransmite la cultura de una sociedad .

Tecnología Educativa

Al hablar de tecnología educativa muchos pensamos que se refiere a aplicar los nuevos adelantos de la tecnología pero en realidad se trata de aplicar cualquier medio que sirva al desarrollo de la educación, visto de esta forma una tecnología educativa puede ser un simple yeso o una simple hoja de papel todo esto producido con elsimple hechos de ayudar y mejorar la educación . también es de vital importancia mencionar los medios audiovisuales que sin duda alguna en nuestra época es uno de los mejores recursos que se pueden emplear para hacer la educación (pero no son indispensables) y recientemente un medio masivo que esta llegando a lugares insospechada , claramente estamos hablando del Internet, que su fin es muy variadopero sin duda es uno de los medios mas utilizados actualmente para la educación.

Educación Ambiental

Educación Ciudadana

La educación debe enfocarse en crear ciudadanos aptos para la vida en sociedad, ya que al igual que la educación la democracia es algo practico pues si se queda en la teoría de nada sirve por lo tanto es tarea indispensable de la educación formar individuos con...
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