profesora de educación inicial

Páginas: 5 (1037 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2014


UNIDAD DIDÁCTICA:
“Las plantas y los Insectos de Nuestro Jardín”















UNIDAD DIDACTICA: “Las plantas y los Insectos de Nuestro Jardín”


Ámbito de Experiencias de aprendizajes: Formación personal y social
Núcleo de aprendizaje: Autonomía
Propósitos:
Asumir actitudes para valerse por sí mismo en su sentir, pensar y actuar.
Contenidos:
Adquisición progresivapara valerse por sí mismo en su sentir, pensar y actuar.
Núcleo de aprendizajes: Convivencia
Propósitos:
Generar la aceptación de las normas sociales, los códigos de convivencia acordados.
Ofrecer oportunidades para valorar su vida y la de los demás.
Contenidos:
Comprensión (ponerse en el lugar del otro).
Tolerancia (aceptar al otro aunque no comparta sus ideas).

Ámbito de experienciasde aprendizajes: comunicación y expresión.

Núcleo de aprendizajes: expresión corporal
Propósitos:
Ofrecer experiencias para vivenciar la exploración y la improvisación de movimientos, gestos y desplazamientos.
Improvisación utilizando imágenes.



Contenidos:
Exploración del espacio próximo a partir de movimientos, desplazamientos y trayectorias, en forma individual, en parejas o enpequeños grupos.
Exploración de diferentes objetos, formas, tamaños, colores.
Exploración de la capacidad, disponibilidad y utilización del propio cuerpo como elemento expresivo.
Núcleo de aprendizajes: Expresión musical
Propósitos:
Generar una actitud permanente abierta y experimental hacia el sonido y la música.
Contenidos:
Interpretación expresiva de canciones.
Exploración sonora deobjetos y fuentes de uso cotidiano.
Exploración de los diferentes modos de producir sonidos: sacudir, raspar, sacudir.
Núcleo de aprendizajes: expresión plástica
Propósitos:
Facilitar el desarrollo de la capacidad creativa y estética.
Promover el gusto por la creación plástica bi y tridimensional.
Contenidos:
Representación en el espacio bidimensional: dibujo, pintura.
Representación en elespacio tridimensional: construcciones, modelados.
Las formas geométricas simples
Núcleos de aprendizajes: lengua
Propósitos:
Promover la participación en intercambios verbales
Promover situaciones que permitan disfrutar de la literatura como acto creativo, ampliando las posibilidades de imaginar, conocer y sorprender.

Contenidos:
Literatura: lectura de imágenes, poesías, narraciones,intercambio oral. Tiempo de espera para hablar.
Formulación de preguntas y respuestas.
Núcleo de aprendizajes: educación física
Propósitos:
Contribuir a la constitución corporal y motriz en juegos y actividades.
Promover la participación en juegos grupales y colectivos: tradicionales, funcionales, con reglas preestablecidas y cooperativos, favoreciendo la creación, modificación de reglas, espacios yroles.
Contenidos:
Diferentes desplazamientos del cuerpo en el espacio: marchas, saltos, cuadrúpedas.
Juego e invención de juegos funcionales, de roles, cooperativos y reglados.
Juegos tradicionales

Ámbitos de experiencias de aprendizajes: natural y cultural
Núcleo de aprendizajes: ambiente natural
Propósitos:
Generar respeto y amor por las plantas e insectos, comprendiendo su calidadde seres vivos.
Dar oportunidad de conocer y ubicar a las plantas en su habitad natural.
Generar situaciones que favorezcan el aprendizaje “por descubrimiento”.
Promover la indagación del ambiente de manera que puedan enriquecer y complejizar las representaciones de los fenómenos naturales.
Contenidos:
Indagación sobre las plantas: flores, tallos, hojas, raíces, frutos y semillas, (necesidadespara vivir, agua, sol, etc.)
Reconocimiento de algunos cambios en los procesos de crecimiento y etapa de desarrollo de los seres vivos: crecimiento.
Indagación de características de algunos insectos: partes del cuerpo, alimentación, etc.
Valoración y respeto por plantas e insectos, comprendiendo su calidad de seres vivos.
Conocimiento y ubicación de plantas en su habitad.
Núcleo de...
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