Profesora De Enseñanza Primaria

ACTO ESCOLAR 1º DE MAYO DÍA DEL TRABAJADOR

El 1º de mayo recordamos el Día de la Constitución Nacional de nuestro país. El 1º de mayo de 1853 fue sancionada por el Congreso reunido en Tucumán. Tal como lo anhelaron los próceres de mayo, se entraba en una era democrática y republicana. Es ella la Ley fundamental, la que nos dice como debemos usar la libertad sin perjudicar a los demás.También celebramos con alegría en todo el mundo el día del trabajador. La fiesta se instituyó, en homenaje a un grupo de obreros estadounidenses que se unieron para conseguir una jornada laboral de ocho horas. En un acto, fueron reprimidos por la policía y aquellos obreros que habían dado discursos fueron ahorcados.

1. Para homenajear a todos los trabajadores y renovar el compromiso, la uniónnacional, justicia, paz, bienestar general y libertad los invitamos a participar de este acto.

2.
Damos la bienvenida a nuestra querida Bandera portada por ……………………………………………..y sus escoltas…………………………………………………….. ………………………………………………………………………..y a la Bandera de Santa Fe portada por……………………………………………….y sus escoltas…………………………………
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, para presidireste acto, recibámoslas con un caluroso aplauso.

Entrada de las banderas de Ceremonia


3. Oíd mortales el grito sagrado, ¡Libertad! ¡Libertad!.¡Libertad!. Versan las estrofas de nuestro himno nacional. Entonémoslo, recordando que un pueblo es libre cuando defiende sus derechos y su dignidad como trabajador.

4. Recodamos el 1ª de mayo. A cargo de alumnosde 7ª grado C.

5. HISTORIA DE LAS HUELGAS por alumnos de 7ª grado C.

6. Poesìa alusiva al trabajo a cargo de alumnos de 3ª C.

7. Dramatizaciòn de la canción : “Juguemos a imitar” por alumnos de 3ª C.

8. Un camino construido por los trabajadores organizados.

9. Interpretaciòn de la canción “Agua y sol del Rìo Paranà” a cargo del coro de niños de 7º C.Solistas: Clarisa Villarreal y Lautaro Medrano.

10. Invitamos al escenario al Sr. Orlando Veracruz , en èl escucharemos la voz de tantos trabajadores sociales santafesinos . Es un artista que lucha por el significado màs profundo de nuestra historia para mejorar nuestra vida cotidiana.

11 Retiro de las Banderas de Ceremonia.


▪ Pero, ¿Qué es la ConstituciónNacional? ¿Pór que la recordamos hoy? ¿Pór qué tenque trabajar? Todos estos interrogantes nos aclarará la Sra./ Sr.………….., maestro/a de……., escuchemos con atención.
Números
▪ Ustedes, los niños y las niñas, también trabajan: al asistir diariamente a la escuela, al estudiar, participar y crecer.
Dos alumn os de 3er año…. Nos recitarán la poesía: Hay trabajos y trabajos
Retiro de la Banderade ceremonia
▪ Ante la Bandera hagamos un compromiso, sintámonos orgullosos de nuestro país, de vivir, estudiar y...


No es una fecha màs. Para nosotros, los que integramos esta comunidad escolar, es el símbolo de la lucha en defensa de los derechos laborales de nuestros padres, maestros, la escuela pùblica . la pensada para nosotros, como el lugar de la construcción de oportunidades,acà tenemos el acceso al conocimiento y la formación necesaria para la transformación de la sociedad.

HISTORIA DE LAS HUELGAS
1868:Los astilleros correntinos: unas de las primeras huelgas concretadas en el territorio argentino fue en el año 1868.Conflicto: un grupo de trabajadores de distintos astilleros de la provincia de Corrientes se negó a construir embarcaciones destinadas a lasfuerzas de la Triple Alianza argumentando que no contribuirían a la matanza de sus hermanos.
1877: La sociedad tipográfica bonaerense, conflicto: Una imprenta de un diario querìa bajar los salarios de su personal. Màs de 1 000 obreros fueron a las huelga. Los dueños de loa diarios argentinos fueron a buscar trabajadores a Uruguay pero los tipógrafos se negaron pese a los elevados sueldos ofrecidos...