profesora en lengua y literatura

“TEXTOS ARGUMENTATIVOS”







OBJETIVOS: Que los alumnos logren:

Reconocer la estructura y las estrategias de los textos argumentativos.
Reflexionar sobre la función de los textos argumentativos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Definición de los textos argumentativos.
Estructura de los textos argumentativos.
Estrategias argumentativas: analogía, concesión, preguntasretóricas, citas de autoridad, etc.


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Recuperar los conocimientos previos sobre algunas tipologías antes dadas.
Lectura compartida de los textos.
Reconocimiento de las estrategias propias del texto argumentativo.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Participación y cooperación activa.
Respeto y valoración de las distintas producciones.ACTIVIDADES DE INICIO
De manera oral preguntarles a los alumnos que recuerdan sobre los textos expositivos.
En pareja los alumnos elegirán un sobre que contendrá publicidades de revistas (llevadas por el docente).
Cada pareja deberá responder:
¿Qué producto motiva el aviso?
¿A qué público va dirigido?
¿Por qué habría que comprar el producto?
¿Qué promete el anuncio? ¿Trata deconvencernos?

Dependiendo de la numeración de cada sobre explicarán al resto de sus compañeros las razones de porqué deberán comprar el producto, implícitas (ausentes, no escritas) o explicitas (escritas en la publicidad).


ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Solicitarles a los alumnos que formen parejas.
Entregarles una copia con la definición los textos argumentativos y suestructura.




LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

DEFINICIÓN: el texto argumentativo está destinado a convencer o a persuadir al interlocutor, mediante distintos recursos, de la validez de nuestras opiniones o juicios de valor.
*Convencer: influir en el interlocutor mediante recursos lógicos.
*Persuadir: influir en el interlocutor mediante recursos emocionales.Ejemplos de textos argumentativos: los textos publicitarios (propagandas), los de opinión, de editorial, carta de lectores, ensayos, discursos políticos y científicos, etc.

ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVOS
Para convencer a los demás, debemos argumentar.
Los textos argumentativos presentan la siguiente estructura:

INTRODUCCIÓN: presenta el hecho que da origen ala argumentación.
TESIS: expresa explícita o implícitamente la idea u opinión del emisor, por lo que muchas veces debe inferirse de la lectura de todo texto.
DEMOSTRACIÓN: presenta las razones que conducirán a la aceptación de la tesis para lo cual se recurre a diversas estrategias argumentativas:

Ejemplificación: a través de un ejemplo para afirmar o presentar un caso en particular. ( porejemplo , tal es el caso de)
Ejemplo: Para una vida saludable es fundamental una alimentación equilibrada y ejercicios físicos. Por ejemplo, una persona que consume en mayor proporción frutas y verduras, que realiza caminatas diarias de treinta minutos, tendrá mejor calidad de vida

Cita de autoridad: se introduce la voz de una persona famosa para avalar y/o apoyar la tesis. Siempre va entrecomillas.
Ejemplo: “tener una dieta de más calorías de las que consumimos es malo para la salud, porque acumulamos colesterol, azúcar y engordamos, dice el doctor Cormillot.

Planteo causa o consecuencia: se indican las causas y las consecuencias de lo que analiza.
Conectores que podemos encontrar: por lo tanto, por eso, en consecuencia, dado que, en razón de que, porque.
Por ejemplo: me portemal en clases con la profe de lengua y por lo tanto me castigaron.

Preguntas retóricas: es otra voz que el emisor introduce en el texto, es la del receptor al que desea convencer. Ósea formular preguntas retóricas, que no plantean para que el lector responda a ellas sino que ya tienen implícita la respuesta.
Ejemplo: Tenemos que mirar hacia adelante, porque la Argentina somos nosotros,...