profesora para la egb 1 y 2

Nombre del Proyecto: “Conociendo los pueblos aborígenes de nuestro país”.
Producto a realizar
Telares indígenas, a fin de imitar esta actividad realizada por éstos.
Grado: 3° grado – 1° CicloObjetivo del Proyecto
Caracterizar y conocer a los pueblos indígenas que habitan en nuestro país.
Ejes Temáticos (Actividades propuestas)
LENGUA: Análisis de diferentes leyendas propias de estospueblos. Comparación de las mismas. Registro de cada una de las leyendas en fichas individuales.
La noticia: Análisis de diferentes noticias “EL RITO DEL CD MAPUCHE” y “POR PRIMERA VEZ, LOS GUARANÍESGUIARÁN A LOS TURISTAS POR SU TIERRA MISIONERA”. Comprensión lectora y cuestionarios que contengan las preguntas básicas para interpretar una noticia: qué, cómo, cuándo, dónde, quién. Emisión deopiniones personal respecto a lo comprendido en las mismas.
MATEMATICA: Mediante la búsqueda e investigación acerca del número de habitantes que posee cada Región Cultural Indígena, trabajaría connúmeros naturales. Aprovecharía este estudio, para que descompongan números, los escriban en letras, los ordenen de menor a mayor y viceversa, los representen en rectas numéricas, jugarían con esos númerosrealizando una lotería.
CIENCIAS SOCIALES: Ubicación en un mapa de Regiones Culturales Indígenas. Ulterior análisis de cuadros comparativos a fin de que conozcan las características fundamentales decada pueblo: cómo eran sus casas, a qué se dedicaban, cómo era su organización política, eran nómades o sedentarios...
CIENCIAS NATURALES: A través del estudio de cómo eran las casas de losindígenas, relacionaría este contenido con el tema “La materia”. Observarían distintos materiales: vidrio, plástico, madera, cartón, papel. Contemplarían semejanzas y diferencias entre éstos. Realizaríaexperiencias a fin de que reconozcan las transformaciones que puede sufrir la materia: Ejemplo el caso del agua en sus tres estados. Trabajaría con los conceptos de peso, volumen, fuerza de gravedad....