Profesorado de Discacpacidad Intelectual

 Profesorado de Discacpacidad Intelectual – 1er Parcial- Nombre:
Profesora: María Matilde de San Benito
Expectativas de Logro:
Interpretación, utilización y análisis crítico yreflexivo de diversas fuentes de información y de usos de vocabulario específico. 2,50p.
Construcción de estrategias pedagógicas como producto de la reflexión crítica, y de la profundización yproblematización del conocimiento social. 2,50p.
Conceptualización y problematización del conocimiento, atendiendo a las categorías de espacio y tiempo. 2,50p.
Formación de conciencia e identidad histórica- socialnacional y latinoamericana, fundamentada en la integración, inclusión y diversidad. 2,50p.

1) Justifica las siguientes afirmaciones estudiadas y fundamenta:
“…todo nuevo conocimiento se origina apartir de conocimientos anteriores”
“ ..deberíamos estimular a los estudiantes a que extraigan de las fuentes cosas que van más allá de lo que quieren decir explícitamente”.
“ …esos desafíos (…)unasociedad que esta sufriendo grandes transformaciones (…) los museos, la tecnología y la identidad nacional”
2) A partir de los siguiente conceptos: Conocimiento cambiante- Realidad social- Sujeto dederecho- Aprendizaje significativo-conciencia ambiental- problematización Explica y analiza El sentido de la enseñanza de las Ciencias Sociales, y su relación con los fundamentos del diseño curricular:Para realizar esta actividad puedes confeccionar una red conceptual o un texto con sentido.
3) Enumera los diversos tipos de fuentes, y elige una y explica su utilidad.Profesorado de Discacpacidad Intelectual – 1er Parcial- Nombre:
Profesora: María Matilde de San Benito
Expectativas de Logro:
Interpretación, utilización y análisiscrítico y reflexivo de diversas fuentes de información y de usos de vocabulario específico. 2,50p.
Construcción de estrategias pedagógicas como producto de la reflexión crítica, y de la profundización y...