profesorado inicial

1) El docente además de conocer sobre los contenidos que debe transmitir a sus alumnos, debe reproducir la cultura existente a través de los tiempos y de describir el aquí y el ahora en el que vivenél y sus alumnos, es importante considerar y analizar otros fenómenos que ocurren en el aula, una pregunta importante sería considerar qué tan ubicados espacialmente nos encontramos en el aula comomaestros, en relación con las diferentes dimensiones que rodean la realidad escolar
2)
A) el planteo que hace el protagonista hace referencia a la dimensión personal ya que el maestro es un sujetohistórico que puede analizar su presente y construir su futuro, además de que sus experiencias personales influyen directamente sobre su desempeño y trayectoria profesional lo que mantiene a Daniel enla escuela dice, es el amor a la infancia.
También interfiere la dimensión interpersonal ya que ocurre dentro de la escuela, y participan alumnos, son relaciones complejas que se construye sobre lasdiferencias individuales de cada uno, lo que influye de manera importante en la disposición y el desempeño de los maestros como individuos.
Lo esencial es el esfuerzo diario de cada maestro, que notrabaja solo, si no en un espacio colectivo.
También la dimensión valorar interviene ya que el maestro de una manera intencional o inconsciente esta comunicando continuamente su forma de ver yentender el mundo, de valorar y entender las relaciones humanas.

B) La reflexión de la docente señorita Delacourt hace referencia a la dimensión social en un entorno histórico, cultural y económicoparticular: trabajo docente es un quehacer que para cada maestro representa una realidad específica derivada de la diversidad de condiciones familiares de vida de cada uno de los alumnos. Teniendo encuenta el alcance social de las practicas pedagógicas que ocurren en el aula desde el punto de vista de la equidad o igualdad de oportunidades.
La dimensión valoral a la reflexión alude a como la...