Profesorado para la enseñanza primaria

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|meses |Números y operaciones |Espacio geometría y medida |
|marzo |-números hasta el 1.000 .rectasnuméricas hasta el | |
| |1.000. | |
||-análisis de regularidades del sistema. Grillas de | |
| |100 en 100. ||
| |-valor posicional . . | |
||-problemas de suma y resta. Análisis de los cálculos | |
| |iplicados en la resolución de esos problemas. ||
|abril |-números hasta el 10.000. leer , escribir y ordenar | |
| |hasta el 10.000| |
| |-regularidades en el sistema de numeración . serie de||
| |números que se saltean. | |
| |-problemas que implican varioscálculos de suma y | |
| |resta . | |
||-estimar resultados a partir de la observación de los| |
| |números implicados en un cálculo o en un problema. |...
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