Profordems integradora unidad 1 modulo 1

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ESCUELA PREPARATORIA
NOCTURNA




ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD I
“PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCOCURRICULAR COMÚN (MCC)”

INSTRUCTORA MODULO I:
MTRA. SILVIA SAUCEDO SALAS

ALUMNA:
ARQ. MARIA DEL CARMEN SAUCEDA MARTINEZ

Ventajas de la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato
Con lacreación de un Sistema Nacional de Bachillerato se contribuye a la definición del título de bachillerato al definir las competencias que deberá poseer el egresado sin que existan distinciones entrelos subsistemas. De tal forma que sin perder los objetivos comunes se promueve la flexibilidad de los planes de estudio haciéndolos relevantes y pertinentes.
El SNB establece las bases para que seaposible el tránsito entre subsistemas con la creación de una base común respetando la organización de sus planes de estudio según convengan los objetivos de las instituciones al mismo tiempo que avanzaen la dirección que marcan las reformas recientes de la EMS en nuestro país y el extranjero.
Algo muy importante es que se atienden las necesidades educativas que exige el mundo actual sin hacer a unlado el aprendizaje que representan las disciplinas destacando que el conjunto de sistemas y subsistemas que integran la EMS una esfuerzos sin hacer a un lado la pluralidad que la caracteriza.Ventajas de la creación de un Marco Curricular Común
El marco Curricular Común es un proceso que comparten los distintos subsistemas reforzando las mejores experiencias, superando, adecuando todoaquello que es necesario cambiar para lograr un MCC que permite el ñibre transito entre sistemas y subsistemas de la EMS.
No se pierde la forma de trabajar sus programas, ya que si se hiciera unaunificación no existiría diversidad de oferta educativa en México
Al implementar un sistema educativo en base a competencias se están formando jóvenes capaces de enfrentar retos en el ámbito sociocultural y...
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