Progarmas Educativos En Chile Y Argentona

UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE
COORDINACIÓN DE POSGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN INICIAL














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Facilitadora: participante:
Francys Díaz Lumir Tovar C.I. 14.413.289
María Gómez C.I. 10.992.730Hilda Sánchez C.I. 10.994.509
Yaderi Pérez C.I. 08.674.555
Yulitza Salas C.I. 10.994.138


San Carlos, Octubre de 2012
INSTITUCION ES QUE ATIENDE LA EDUCACIÓN INICIAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS EN CHILE

La educación parvularia o preescolar atiende la población de niños y niñas entre los 85 díashasta los 6 años y no es obligatoria. Según el Ministerio de Educación de Chile, y la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile en su articulo Educación Parvularia: “Los padres no tienen la obligación de hacer que sus hijos reciban educación parvularia.”.

Para tal fin esta educación se crean Centros educativos particulares pagados: que son financiados por recursos privados, pertenecientes ainstituciones religiosas, empresas educacionales privadas, personas naturales, sociedades comerciales de carácter educacional y que no reciben subvención del Estado.
a. De la Fundación Nacional para el Desarrollo Integral del Menor (INTEGRA)
b. Centros financiados por el Estado: dependientes de la Junta Nacional de Jardines de Infantes (JUNJI).
c. Del Ministerio deEducación.
d. Otros organismos privados y fundaciones sin fines de lucro: que ofrecen educación y cuidado a los niños desde 0 a 6 años de edad.

Fundación Nacional para el Desarrollo Integral del Menor (INTEGRA): Es una institución de derecho privado creada en 1990 a partir de la Fundación Nacional de Ayuda a la Organización e información estadística del nivel inicial.
Su objetivo escontribuir al desarrollo integral de la infancia en situación de pobreza, promoviendo su desarrollo intelectual, emocional, social y nutricional.

INTEGRA atiende a 60 mil niños, en 775 establecimientos, distribuidos en todas las comunas del país. Es una red nacional de recursos humanos e infraestructura en favor de la infancia, en especial, la que vive en situación de pobreza. Elquehacer de INTEGRA forma parte del Plan Nacional de Superación de la Pobreza y del Plan Nacional de la Infancia
Su objetivo es contribuir al desarrollo integral de la infancia en situación de pobreza, promoviendo su desarrollo intelectual, emocional, social y nutricional. Con ello, se busca garantizar el principio democrático de la igualdad de oportunidades para todos los niños de Chile,ofreciendo posibilidades de desarrollo y plena realización a los hijos de familias que viven en pobreza.
Fundamentación: “Apoyo a los Hijos de Madres Trabajadoras”. Es un programa cuyo objetivo es atender a los niños de las madres que trabajan fuera del hogar, las que requieren capacitarse y las que necesitan buscar empleo pero no pueden hacerlo porque no tienen resuelto el problema del cuidado desus hijos. Consiste en hacer coincidir el horario de permanencia de los hijos en el Centro Abierto o jardín con la jornada laboral de la madre.
Las modalidades de atención de INTEGRA son:
Centro Abierto en Sectores Urbanos: Es una unidad educativa que atiende niños de 2 a 5 años y 11 meses. Funciona desde las 8:30 de la mañana hasta las 05:00 horas. Los niños se organizan porniveles, de acuerdo a su edad. En el caso de establecimientos pequeños, se atiende en niveles heterogéneos, que incluyen niños de edades diversas en un solo grupo. El programa alimentario provee desayuno, almuerzo y once.
Centro Abierto en Localidades Rurales: En su mayoría son establecimientos pequeños; su programa educativo no difiere sustancialmente de los centros urbanos. La mayor diferencia...