Programa 2011

Análisis del Plan de Estudios 2011
La transformación es uno de los procesos presentes en todos los aspectos del ser humano, un claro ejemplo lo tenemos en el desarrollo histórico de la vida,personal, familiar, de una nación, etc. Por ello y sin poder hacernos a un lado, el ámbito educativo también se ve inmerso en esa situación esto se ve reflejado en las diversas modificaciones que se le vandando a los Planes y Programas que rigen la educación básica.
La base de las trasformación o cambios se sustentan en las necesidades de los individuos que forman parte de ese aspecto. Como resultadode una población con interés y necesidades complejas y muy diferentes se ha considerado hacer un cambio el cual se encuentra plasmado en el Plan y Programas 2011.
La propuesta educativa tiene comoobjetivo renovar la escuela pública y su papel dentro del sistema educativo nacional durante las próximas dos décadas así como recuperar la centralidad de dicho sistema n el desarrollo económico ysocial.
Es conveniente hacer mención que dicha propuesta es el resultado de una Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y el cual busca un compromiso social por mejorar la calidad deeducación que se está dando. Lo anterior nos lleva a vincular los niveles educativos de educación básica (preescolar, primaria y secundaria), eso con el objetivo de favorecer un desarrollo decompetencias para la vida y el logro de perfil de egreso.
Ahora bien, entraré en materia y con ello a hablar de las características de esta propuesta 2011, tomando como punto de partida que el Plan deEstudios 2011 es ya el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de losestudiantes y con lo que se espera contribuir a la formación de un ciudadano democrático, crítico y creativo que es el que la sociedad mexicana requiere.
Entre las características que se proponen...