Programa de educación sexual en adolescentes

PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL EN ADOLESCENTES

CARATULA:

I. TITULO DEL PROGRAMA:
Optimización e las actitudes asertivas hacia la sexualidad en adolescentes

II. PRESENTACIÓN:

La práctica de una vida sexual saludable depende en gran medida del concepto que cada uno tenga de ella, de lo vivido en el transcurso del descubrimiento de la propia sexualidad. Dejar a los adolescentes sin unaayuda u orientación básica en esta crucial etapa del desarrollo dista mucho de ser una buena elección. De hecho gran parte de los problemas sociales como el del embarazo en adolescentes, tienen entre sus causas principales la escasa o insuficiente asesoria-apoyo de los padres y docente en el tema de la sexualidad.
La pretensión de este programa de talleres es la de tener una acercamiento almundo interno del adolescente, concretamente al de “como concibe su sexualidad”. Es un acercamiento con intención transformadora desde los conceptos de asertividad que en la psicología contemporánea se reconoce como adecuados. Por ejemplo: “el derecho de decir NO” es un precepto asertivo básico de gran valor e la vida sexual que no tienen ingerencia directa en la sexualidad de los adolescentes.
Laforma de trabajo es el desarrollo de estos temas será a través de videos forum, lluvias de ideas y luego conclusiones, propiciando la intervención y participación activa de los adolescentes durante el desarrollo. Se procurara evitar prolongados monólogos por parte de os facilitadotes y se hará hincapié en que estos sean motores y guías de los diálogos-debates cuyo objetivo es el de lograr en ellos“cambios positivos”, en cuanto a sus actitudes frente a la sexualidad.
En tal sentido el presente programa de talleres informativo-participativo, de expresa intención transformadora de las actitudes hacia la sexualidad que poseen los participantes. Se aspira proporcionar a cada uno de ellos un mínimo de herramientas, argumentos sobre los cuales puedan construir mejores actitudes frente a lavida sexual que repercutan positivamente en su conducta sexual.

III. FUNDAMENTACIÓN:
La importancia de este programa de talleres de educación sexual, radica en la imperiosa necesidad que existe en nuestra sociedad e una asistencia directa al desarrollo sexual de nuestros adolescentes. Se trata de una intervención de “PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN”.
Prevención en el sentido de que una cultura sexualbasada en actitudes asertivas, conduce al respeto del desarrollo sexual propio y ajeno. Luego, este respeto se constituye en moderación de las conductas que suelen propiciar los principales problemas de nuestra sociedad, a este respeto, como lo son las ITS, el embarazo en adolescentes e inclusotas violaciones. El aspecto de promoción, gira en torno a la optimización de los niveles de “Calidad deVida”, en este caso de “Vida Sexual”. Este concepto se moviliza en cada uno, gracias a una dinámica más compleja que depende de las relaciones interpersonales y de las propias actitudes, las que juntas determinan la conducta sexual. Como se habrá podido inferir la pretensión de este programa es intervenir sobre el vector actitudinal que, de los dos, es el más susceptible de modificación sistemática.En tal sentido, creyendo en el poder que tienen las actitudes sólidas frente a las conductas de los individuos, consideramos que estas deben estar inmersas en la asertividad. Desde el contenido de esta asertividad se pretende la elaboración de un concepto del valorar el derecho propio y ajeno, el que percibimos dentro de la sexualidad como el más necesario y a la vez tan menoscabado. Se tratade una valoración que permita respetarnos sin irrespetar a los otros. Un respeto que con un plural sentido e libertad. Pretendemos construir esta idea de libertad sobre dos premisas a saber:
“Mi libertad termina donde comienza la tuya”
“la verdadera libertad es aquella en donde yo elijo mi opción, CONOCIENDO todas las opciones que puedo tener”
De esta forma este programa esta un paso más...