Programa De Enseñanza Musical Para Diferentes Niveles De Secundaria

LA MUSICA.

PROGRAMA: EDUCACIÓN MUSICAL NIVEL: SETIMO AÑO
I TRIMESTRE

|UNIDAD TEMÁTICA |APRENDIZAJES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS POR LOGRAR |APRENDIZAJES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS POR LOGRAR CONTEXTUALIZADO |
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|Mejoremos el paisaje sonoro en nuestro hogar, |• Análisis de conceptos básicos inherentes a la ecología |- Análisis de conceptos básicos inherentes a la ecología acústica, por medio de |
|colegio y comunidad |acústica.|sonidos y paisajes propios de la región guanacasteca. |
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| | |-Análisis crítico del fenómeno sonoro en la naturaleza de nuestra región, a |
| |• Análisis crítico del fenómeno sonoro en la naturaleza, el |través del cuerpo, el lenguaje oral, los entornos sonoros del hogar y el colegio |
| |cuerpo, el lenguaje oral, los entornos sonoros del hogar y ||
| |colegio. | |
| | |-Ejecución y representación de los elementos constitutivos y principios de la |
| |• Ejecución y representación de los elementos constitutivos |música guanacasteca: ritmo, melodía y timbre. |
| |y principios de la música: ritmo, melodía, y timbre. ||
| | |- Exploración de la fisiología y expresividad de la voz mediante cantos propios |
| |• Exploración de la fisiología y expresividad de la voz en |de la región.|
| |relación con el canto. | |
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| |• Apreciación de valores patrios expresados en himnos y |- Apreciación de valores patrios expresados en himnos y cantos regionales. |
| |cantos nacionales. ||
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| |• Formulación de acciones específicas para mejorar el |- Formulación de...