Programa de ingles para nivel medio superior

UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

INGLÉS IV

PROGRAMA DE LA CURRÍCULA BÁSICA
CUARTO SEMESTRE

|ESCUELA PREPARATORIA DIURNA |ESCUELA PREPARATORIA NOCTURNA |COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES |ESCUELA COMERCIAL PRÁCTICA |
| ||[pic] | |

AUTORES

▪ Jesús Ávila Ontiveros.

▪ María Rocío Betancourt García.

▪ Edith Contreras Guzmán.

▪ Pedro Romeo Aguirre.

▪ Alicia Mercedes Solano Mendívil.

Inglés IV

Primera Unidad. After that had passed………………….………..………………………………………………………..5
Segunda Unidad. If you travel by bus….…………………………………………………………………………………… 6
Tercera Unidad. You must not……….……………………………………………………………………………………… 7
Cuarta Unidad. It was discovered by …………………………………………………………………………………….. 8
Unidad Cinco. I prefer go / going to……………………………………………………………………………………… 9

Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………… 10

http://www.cuandopasa.com/index.php?v=v9186g

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UNIDAD I.- AFTER THAT HAD PASSED…

PROPÓSITO: Al finalizar el alumno será capaz de hablar sobre hechos ocurridos en el pasado, aplicando el pasado
participio y podrá distinguir entre alimentos contables e incontables.

|APRENDIZAJES |ESTRATEGIAS|CONTENIDOS |
| | | |
|El alumno estructura oraciones en pasado participio para hablar |El profesor presentará los contenidos a través de material|Past participle en oraciones afirmativas, negativas e |
|de hechos que han ocurrido antes de otro periodo de tiempo en el|auténtico (revistas, periódicos, folletos, etc) y didáctico. |interrogativas. |
|pasado. || |
| |Los alumnos escucharán y / o verán material que les permitan |Countable / uncountable nouns. (plurarls) |
|El alumno distingue alimentos contables de alimentos incontables|poner en práctica habilidades auditivas. ||
|y emplea vocabulario acorde a los mismos. | |A / an / some / any. |
| |Los alumnos realizarán ejercicios de reforzamiento que les ||
|El alumno pregunta acerca de cantidades sobre alimentos |permitirán el aprendizaje de vocabulario y gramática. |There is / there are en oraciones afirmativas, negativas e |
|contables e incontables. ||interrogativas. |
| |El profesor retroalimentará a los estudiantes mediante | |
|El alumno utiliza vocabulario que le permite describir platillos|ejercicios de...