Programa Intervencion Sindrme Patau

Universidad Del Valle de México
Región Ciudad de México
Campus Chapultepec

Tx: Síndrome de Patau
Área: Psicomotora
Objetivo General: El paciente descubrirá con ayuda del terapeuta lo que es el aplaudir y cómo se realiza esta acción.
No de Sesión | Actividad | Objetivo Específico | Descripción | Duración | Materiales | Evaluación |
1 | Aplaudamos juntos | El paciente conocerá elaplaudir a través de su terapeuta. | El terapeuta pondrá sus manos junto con las del paciente y aplaudirán juntos. Se debe elogiar al paciente a medida que usted hace esto. | 30 min | TerapeutaPaciente | El paciente tendrá que seguir el movimiento 3 veces por cada 5 minutos o 10 |
2 | Intento aplaudir | El paciente comenzará a intentar aplaudir por sí mismo. | Se disminuirá la presión sobre las manosdel paciente a medida que el terapeuta sienta que él está haciendo más de la acción por sí solo. | 30 min | TerapeutaPaciente | El paciente tendrá que comenzar a realizar los movimientos sin que el terapeuta ejerza presión sobre sus manos. |
3 | Imitación | El paciente intentará imitar el aplauso del terapeuta. | Se animará a que el paciente imite el aplauso del terapeuta. Se deberá recompensarpor aplaudir sonriendo, riendo y elogiando al paciente. | 30 min | TerapeutaPaciente | El paciente tendrá que imitar por los menos 3 veces la acción de aplaudir junto con el terapeuta. |
4 | ¿Te ayudo a aplaudir? | El paciente comenzará a aplaudir con un poco de ayuda del terapeuta. | Se pondrá al paciente sobre el rezago del terapeuta. Se colocarán los brazos del terapeuta alrededor delpaciente y se le cogerán las muñecas suavemente juntándole las muñecas para aplaudir. Se detendrá la actividad, y se elogiará al paciente. | 30 min | TerapeutaPaciente | El paciente tendrá que aplaudir con ayuda del terapeuta |
5 | ¡Bravo! | El paciente comenzará a aplaudir por sí solo. | El terapeuta tendrá que aplaudir si el paciente realiza algo que al terapeuta guste, y se deberá animar alpaciente a que lo realice de nuevo. | 30 min | TerapeutaPaciente | El paciente tendrá que aplaudir por lo menos 4 vece sin ayuda del terapeuta. |
Nombre y Firma del Terapeuta: Gabriela Torres Vences |

Universidad Del Valle de México
Región Ciudad de México
Campus Chapultepec

Tx: Síndrome de Patau
Área: Cognitiva
Objetivo General: El paciente buscará con la vista un objeto que ha sidoretirado de su campo visual.
No de Sesión | Actividad | Objetivo Específico | Descripción | Duración | Materiales | Evaluación |
1 | ¡Mira el juguete! | El paciente deberá ubicar el juguete con el que se trabajará | El terapeuta sostendrá un juguete de color vivo frente al paciente y lo retirará lentamente de su campo visual. | 30 min | Juguete | Deberá ubicar dentro de su campo visual el jugueteque el terapeuta le mostrará. |
2 | Una sonaja | El paciente tratará de ubicar el sonido para de estar forma ubicar visualmente el objeto que escucha. | El terapeuta empleará una sonaja u otro objeto que produzca sonido. Lo retirará de su campo visual y lo hará sonar para atraer su atención. | 30 min. | Sonaja u otro objeto que produzca sonido | El terapeuta deberá atraer la atención del pacientecon la sonaja |
3 | Mira el objeto | El paciente deberá ubicar al objeto que se aleja de su campo visual y no al terapeuta. | Si el paciente mira al terapeuta al alejarse de su campo visual, pero no lo realiza con objetos, el terapeuta comenzará por sostener un objeto cerca de su cara, se alejará lentamente de su campo visual hablándole mientras el paciente sigue al objeto y no al terapeuta conla mirada. | 30 min | Juguete | Deberá ubicar el objeto que el terapeuta ponga frente al paciente. |
4 | Mira el objeto | El paciente deberá ubicar al objeto que se aleja de su campo visual y no al terapeuta. | Si el paciente mira al terapeuta al alejarse de su campo visual, pero no lo realiza con objetos, el terapeuta comenzará por sostener un objeto cerca de su cara, se alejará lentamente...