programa nacional de formacion PNF

PNF
Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. 

Los Programas Nacionales deFormación (PNF), tienen la finalidad de transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación como una formación integral y liberadora, en la cual la formación técnico-científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista, cultural, ambiental, critica, creadora, innovadora y socio-política. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen enel contexto de la nueva República que se quiere. 

Los PNF plantean el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y del aprendizaje haciéndola más humanista, así como la función de la Universidad, tanto en la formación integral liberadora (educación), la creación intelectual (investigación) y la vinculación social (extensión). 
Objetivos
Desarrollar y transformar la Educación Superior enfunción del fortalecimiento del Poder Popular y la construcción de una sociedad
Garantizar la participación de todos y todas en la generación, transformación y difusión del conocimiento
Reivindicar el carácter humanista de la educación universitaria como espacio de realización y construcción de los seres humanos en su plenitud, en reconocimiento de su cultura, su ambiente, su pertenencia a lahumanidad y su capacidad para la creación de lo nuevo y la transformación de lo existente.
Fortalecer un nuevo modelo académico comprometido con la inclusión y la transformación social.
Vincular los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los proyectos estratégicos de la Nación dirigidos a la soberanía política, tecnológica, económica, social y cultural.
Arraigar la educaciónsuperior en todo el territorio nacional, en estrecho vínculo con las comunidades
Potenciar la educación superior como espacio de unidad latinoamericana y caribeña, de solidaridad y cooperación con los pueblos del mundo.
Componentes
Integración teoría y práctica. Vinculación directa de los y las discentes con las comunidades y empresas en el área de desempeño profesional desde el inicio delprograma. La educación estará basada en proyectos y problemas, ya que se estudiarán los temas en el contexto de aplicación superando la fragmentación curricular. 

Formación integral. Una educación que reivindica el carácter integral del ser humano. Se cultivará el desarrollo del pensamiento crítico y de la conciencia de las implicaciones éticas, políticas, sociales, económicas y culturales de lasprácticas profesionales, científicas y técnicas. 

Atención al desempeño estudiantil. Creación de un Trayecto Inicial para facilitar el tránsito de la educación media a la educación universitaria. Se hará un sistema de evaluación integral y habrá un seguimiento al desempeño estudiantil. 

Integración de certificaciones y títulos. Integración de certificaciones profesionales al finalizar elprimer trayecto del PNF. Se integrarán títulos como TSU, Ingeniería o Licenciatura. Se reducirá la duración del tiempo de estudios y se integrarán el pregrado y el postgrado. 

Movilidad estudiantil. Los estudiantes pueden continuar estudios en una u otra institución sin necesidad de equivalencias. Igualmente, pueden cursar un trayecto en otra institución por motivos académicos o personales. Movilidad docente y trabajo colaborativo. Se garantiza el trabajo conjunto de los cuerpos docentes de todos los institutos y colegios universitarios. Puede contarse con profesores de un instituto para dictar cursos en otro. Se facilita la creación de proyectos de investigación y desarrollo conjuntos. Se propicia la creación de materiales educativos (impresos y en línea) con la colaboración de...