Programa Para Trabajar Y Fortalecer El Valor De La
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2015
Programa para trabajar y fortalecer el valor de la solidaridad
OBJETIVO GENERAL:
Que cada alumno descubra y comprenda, en sí mismo y en su entorno, el valor de todas las cosas, los hagasuyos y los tome como principios de sus actos y de sus relaciones con los demás, entendiendo que es un ser social, que necesita de otros y los otros necesitan de él.
Que los estudiantes conozcan como los valores, son el punto de partida para el desarrollo armónico del ser humano
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que los alumnos analicen y comprendan el significado del valor de la solidaridad.
Que losestudiantes sean capaces de construir y aplicar, en su propia vida, el valor de la solidaridad a analizar.
Que los estudiantes puedan interiorizar, aceptar y compartir los valores que vive ensu quehacer diario, en todos los ambientes donde se desenvuelven.
Contenidos
Definir el valor de solidaridad, su importancia la forma de vivirlos por la persona humana.
Propiciar lavivencia del valor de la solidaridad a través de compromisos diarios como meta para convertirlo en virtud.
Que se crea un compromiso diario de vivir el valor aprendido, motivándolos a ser ejemplo.
Actividades para desarrollar la solidaridad
1- Comenzar la clase con las siguientes preguntas:
¿Qué es la solidaridad?
¿Cuándo se dice que una persona es solidaria?
¿Cómo se puede sersolidario?
Cómo se puede transmitir la solidaridad?
2-Nombren conductas que reflejen la solidaridad en:
El aula
En la casa
En el barrio
En cualquier parte del país
3- Leer la frase y explicar qué querrádecir: escuchar las opiniones de los chicos, sacar conclusiones.
«El mundo tiene recursos suficientes para satisfacer las necesidades de todos los hombres, pero no su codicia»
4-se le da a los 30segundos para que individualmente escriban 5 palabras que asocien al concepto SOLIDARIDAD.
Se ponen en común los resultados y se escriben en la pizarra aquellas palabras más elegidas. Sobre un mural...
OBJETIVO GENERAL:
Que cada alumno descubra y comprenda, en sí mismo y en su entorno, el valor de todas las cosas, los hagasuyos y los tome como principios de sus actos y de sus relaciones con los demás, entendiendo que es un ser social, que necesita de otros y los otros necesitan de él.
Que los estudiantes conozcan como los valores, son el punto de partida para el desarrollo armónico del ser humano
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que los alumnos analicen y comprendan el significado del valor de la solidaridad.
Que losestudiantes sean capaces de construir y aplicar, en su propia vida, el valor de la solidaridad a analizar.
Que los estudiantes puedan interiorizar, aceptar y compartir los valores que vive ensu quehacer diario, en todos los ambientes donde se desenvuelven.
Contenidos
Definir el valor de solidaridad, su importancia la forma de vivirlos por la persona humana.
Propiciar lavivencia del valor de la solidaridad a través de compromisos diarios como meta para convertirlo en virtud.
Que se crea un compromiso diario de vivir el valor aprendido, motivándolos a ser ejemplo.
Actividades para desarrollar la solidaridad
1- Comenzar la clase con las siguientes preguntas:
¿Qué es la solidaridad?
¿Cuándo se dice que una persona es solidaria?
¿Cómo se puede sersolidario?
Cómo se puede transmitir la solidaridad?
2-Nombren conductas que reflejen la solidaridad en:
El aula
En la casa
En el barrio
En cualquier parte del país
3- Leer la frase y explicar qué querrádecir: escuchar las opiniones de los chicos, sacar conclusiones.
«El mundo tiene recursos suficientes para satisfacer las necesidades de todos los hombres, pero no su codicia»
4-se le da a los 30segundos para que individualmente escriban 5 palabras que asocien al concepto SOLIDARIDAD.
Se ponen en común los resultados y se escriben en la pizarra aquellas palabras más elegidas. Sobre un mural...
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