Programación Biología

INSTITUCION EDUCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO
RIVERA – HUILA
SEDE: PRINCIPAL J.T - 2012


GRADO: 600 AREA: Ciencias Naturales y Medio Ambiente I.H.S. 4 PERIODO: I DOCENTE: Esp. Gregorio Chaverra Valencia

ESTANDAR: Reconoce que la ciencia es una forma de conocer la realidad donde vivimos.

|CONTENIDOS |COMPETENCIAS|DESEMPEÑOS |INDICADOR DE DESEMPEÑO |TRANSVERSALIDAD |
| | | | |TEMA |PROYECTO |
|UNIDAD: I|Diferencia las funciones vitales de los|Explico las diferentes sustancias que |Utilizo los criterios |El mundo en un muro. |Plan lector-Español. |
|La vida a tu alrededor |seres vivos, las primeras formas de |componen la materia viva, las primeras |adecuados para nombrar y | | ||TEMAS: |vida los tipos de células y su |formas de vida y describo la relación y|clasificar a los seres vivos. | | |
|La tierra un planeta habitado |estructura. |estructura de la célula. | |¿Proteger la biodiversidad|Plan lector-Español. |
|UNIDAD :002 | | |Relaciono la evolución con |dificulta el desarrollo? | |
|Los seres vivos están formados por | | |la historia de lavida y la | | |
|células. | | |biodiversidad actual. | | |
|TEMAS: | || |El primer cazador de microbios. | |
|Historia de la vida | | |Describo y diferencio las | |Plan lector-Español. |
|UNIDAD II || |relaciones de las células con | | |
|Organización y clasificación de los | | |su medio o entorno. | | |
|seres vivos| | | | | |
|TEMAS: | | | | ||
|Las células y los organismos más | | | | | |
|sencillos | | | |...