programación

¿QUE ES EL PLANEAMIENTO EDUCATIVO?
El planeamiento educativo es el proceso en el cual se analiza la situación.
se prevén las necesidades en materia de educación,
Se formulan objetivos coherentescon la filosofía y la Política Educativa Nacional.
Se establecen los medios y secuencias de acciones indispensables para lograrlos.
CLASIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Contenidos conceptuales:Hechos, conceptos, datos y principios (Saber qué)

Contenidos procedimentales:
Constituyen “el saber”, “cómo hacer” y “el saber hacer”, en la ejecución de procedimientos y estrategias, entre otros.Contenidos Actitudinales:
Hacen referencia al “saber ser”, y se centran en los valores que se manifiestan por medio de las actitudes.

COMO DEBE SER EL PLANEAMIENTO

El planeamiento debe serel producto en que se resumen las acciones y decisiones previstas para el cumplimiento de las competencias, los indicadores de logro y los contenidos.
El planeamiento didáctico es una tarea querequiere de mucha dedicación, por tanto el (la) docente debe estar preparado (a) para asumirla y retomar los aspectos descritos anteriormente.

CARACTERISTICAS DEL EL PLANEAMIENTO

Flexible: elplaneamiento constituye una guía de trabajo, el cual debe permitir ajustes para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.

Permanente: el planeamiento debe ser un proceso continuo y dinámico. Debeexistir continuidad entre un plan y otro.

Preciso: se refiere al trabajo curricular que realizan los estudiantes y docentes en el contexto en que interactúan, con propósitos definidos de enseñar yaprender. Los elementos del plan deben ser enunciados con precisión, dentro de la flexibilidad necesaria.

Relevante: el planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. Tododocente debe hacerlo de la mejor manera posible, usarlo y consultarlo tantas veces sea necesario. Corresponde a las instancias inmediatas ofrecerle asesoría y control.

Coherente: debe existir una...