Programacion anual de comunicación

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

I. DATOS GENERALES

UGEL : N° 01 San Juan de Miraflores
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.P. BLAS PASCAL
ÁREA : Comunicación
ASIGNATURA : Lenguaje
GRADO : Primero de Secundaria
HORAS SEMANALES : 4 horas
PROFESOR : José Luis Sobrino Espinoza

II. FUNDAMENTACIÓN

La comunicación es la facultad más importante que tenemos losseres humanos para relacionarnos, para convivir y para desarrollarnos. Todos debemos dominar el acto comunicativo en todos sus aspectos para ser parte de la sociedad en que vivimos. Por ello, el área que se encarga de su enseñanza en la educación básica regular es una de las más importantes.

El área de comunicación pretende potenciar las habilidades comunicativas del estudiante en toda suamplia estructura. Ella se visualiza a través de las tres capacidades que busca desarrollar: la expresión y comprensión oral, la comprensión lectora y la producción de textos. Ellas dan la pauta para organizar los contenidos del área y para evaluar el progreso bimestral de los alumnos en cada una de ellas.

Como parte del perfil que la Institución Educativa busca formar en los alumnos, el áreano sólo pretende desarrollar capacidades sino también valores que le den base y sentido a ellas. Por ello, las sesiones de aprendizaje tendrán como objetivos elevar el nivel de las capacidades del área e incentivar la práctica de valores tales como el respeto, la responsabilidad, la honestidad y la solidaridad. Todo ello se trabajará a través del uso de estrategias dinámicas y centradas en elproceso de aprendizaje de los alumnos del nivel secundario de esta institución.

III. PROPÓSITOS DE GRADO

|Expresión y Comprensión Oral | |
| |Expresa sus ideas con claridad en situaciones comunicativas |
||interpersonales, utilizando en forma adecuada las cualidades de la voz, el |
| |registro lingüístico y los recursos no verbales. |
| |Comprende el mensaje de los demás valorando los giros expresivos de su |
| |comunidad en elmarco del diálogo intercultural. |
|Comprensión de Textos |Comprende textos de distinto tipo, disfrutando de ellos; hace inferencias a|
| |partir de los datos explícitos y reflexiona sobre su proceso de comprensión|
| |con el fin de mejorarlo.|
|Producción de Textos |Produce textos de distinto tipo, en forma clara, y original, en función de |
| |diversos propósitos y destinatarios; utilizando en forma apropiada los |
| |elementos lingüísticos y reflexionando sobre ellos.|

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES

• Estudio, trabajo y puntualidad.
• Autoestima.
• Amor familiar y perdón.
• Libertad, responsabilidad y cuidado del medio ambiente.
• Identidad nacional
• Respeto a la vida, a la propiedad ajena y a las edades de la vida.
• Amistad y conciliación.
• Honradez,veracidad, lealtad y autenticidad.
• Justicia y sentido crítico.

ACTITUDES

• Valora el respeto y la comprensión como condición indispensable para la convivencia.
• Valora la creación de las diversas culturas.
• Valora el ingenio y la creatividad del ser humano que hacen posible el desarrollo de la tecnología y la ciencia.
• Valora la...