Programacion Orientada A Objetos

Programación Orientada a Objetos
Es un paradigma de programación que usa objetos y sus interacciones, para diseñar aplicaciones y programas de ordenador. Está basado en varias técnicas, incluyendo herencia, modularidad, polimorfismo y encapsulamiento.
La POO difiere de la programación estructurada tradicional, en la que los datos y los procedimientos están separados y sin relación, ya que loúnico que se busca es el procesamiento de unos datos de entrada para obtener otros de salida. La programación estructurada anima al programador a pensar sobre todo en términos de procedimientos o funciones, y en segundo lugar en las estructuras de datos que esos procedimientos manejan. En la programación estructurada sólo se escriben funciones que procesan datos. Los programadores que emplean POO, encambio, primero definen objetos para luego enviarles mensajes solicitándoles que realicen sus métodos por sí mismos.

CLASES
Definimos una clase, como una colección o conjunto de objetos que comparten caracteristicas comunes entre si.
Esta definición es muy similar al concepto de conjuntos del algebra booleana, y la razon es que oop es en esencia algebra booleana.
Tanto una clase, asicomo un objeto derivado de la misma, contienen tres aspectos importantes que nos permiten hacer clasificaciones con ellos, dichos aspectos son:
Ambos tienen propiedades, es decir tienen un conjunto de caracteristicas propias que permiten individualizarlos entre si, caracteristicas tan genericos como son la forma, el color, el tamaño, etc. o caracteristicas, propiedades o atributos mas particularescomo , nombre, edad, etc.
Por ejemplo la clase gatos tienen como propiedades o atributos, nombre, edad, color, peso, estatura, etc.
La clase FRAME tiene como propiedades , el tamaño, el background, etc.
El segundo aspecto de las clases o sus objetos derivados, son las conductas, comportamientos o mas apropiado los llamados metodos.
Los metodos son las conductas propias del objeto que setrate, es decir mientras las propiedades reflejan el “SER” del objeto, los metodos nos indican el “HACER” del objeto.
Por ejemplo los metodos del oobjeto o clase gatos, son dormir(), maullar(), comer(), etc.
Por ejemplo los metodos de una buena ventana son, abrirse(), cerrarse(), maximizarse(), minimizarse() etc.
El tercer aspecto de una clase u objeto, son los eventos, es decir la capacidadque tienen de relacionarse con otros objetos derivados de la misma clase o de otras clases.
Es decir los objetos no existen, ni mucho menos se programan en solitario, es decir de que sirve un programa que nada mas tenga una ventana y nada mas, o un alumno sin maestro, o garfield sin ollie.
Esta relación produce un evento cuando los dos objetos entran en contactoentre si, es decir una relaciónde momento la podemos definir como una frase que contenga los dos objetos y un verbo que los une, de esta manera tendremos eventos o relaciones como los siguientes.
R1.- el alumno saluda al maestro.
R2.- garfield detecta una gata
R3.- la ventana detecta un click del raton
En todos los casos, en el momento del evento o relación, ambos objetos, disparan una serie de metodos propios y nonecesariamente en el mismo orden.
Por ejemplo en el evento “el gato detecta el perro”, el gato activa sus metodos, bufar(), esponjar(), correr(), saltar(), etc, mientras que el perro activa sus metodos ladrar(), correr(), etc.
Es tarea comun del un programador, proveer de mecanismos de activacición de metodos, cuando el sisJAVA TEMA operativo, informa que se ha realizado un evento , entre dosobjetos del programa.
Dentro de un programa, lo mas comun es derivar un objeto de una clase ya predeterminada o porpocionada muy amablemente por los fabricantes de compiladores, por ejemplo cuando se crearón applets o servlets, se estuvierón realmente creando objetos derivados de las clases Applet o de la clase HttpServlet, es decir prog1 o prog5 , etc son realmente objetos derivados de esas...