Programacion orientada a objetos

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| El teatro negro: instrumento
para la expresión corporal | |
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*Profesora de Educación Física en secundaria. I.E.S. Schamann.
**Catedrática de Educación Física en secundaria. I.E.S. de Tafira.
(España)
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María del Prado de Pedraza Carbonero*
ppedcar@canariastelecom.com  
María Asunción Torrent Ruiz**
asunprad.@gmail.com
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Resumen
     ¿Cómoresolver la falta de participación del alumnado en las clases de expresión corporal o la negativa de los mismos a realizar este tipo de actividades? ¿Cómo animar al profesorado a enfrentarse a estas sesiones? En este trabajo hacemos una propuesta de un nuevo recurso que nos ayudará a desarrollar los contenidos de expresión, eliminando esas situaciones embarazosas que a muchos profesores de EducaciónFísica les hace retraerse de esta actividad.
    Explicamos lo que es el teatro negro así como la aplicación de la técnica en nuestro ámbito. También aportamos una serie de consideraciones, valoraciones y conclusiones extraídas de los 7 años que llevamos aplicando esta técnica en nuestras clases.
    Palabras clave: Expresión. Teatro negro. Luz negra. Colores fluorescentes.
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|http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 11 - N° 101 - Octubre de 2006 | |
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Introducción
    El artículo que presentamos es fruto de la experiencia realizada en las clases de Expresión Corporal en nuestros centros de trabajo tras la participación en un grupo de investigación educativa que comenzó en el año 2000, en Las Palmas de Gran Canaria, España.
    En nuestro afán pormejorar el trabajo de expresión corporal, nos dimos cuenta que el alumnado trabaja mejor en aquellas situaciones en las que no se le ve directamente: lenguaje de manos, sombras, marionetas. A partir de aquí incorporamos la técnica de la luz negra y empezamos a investigar sobre ella. Fue el hecho de percibir que el alumnado participaba más activamente cuando creía que no se sentía observado lo quenos hizo elegir el teatro negro como eje organizador de nuestras sesiones de expresión.
    Todo lo que aquí exponemos es el resultado de nuestro trabajo en el aula conjugando los elementos técnicos propios de la expresión corporal con las técnicas de teatro negro.

Teatro negro
    El teatro negro surgió ya en la China antigua aplicándose posteriormente en los espectáculos de magia. Actualmenteha sido el teatro negro de Praga quien ha revivido esta técnica.
Podemos puntualizar que el teatro negro es una escenificación que se lleva a cabo en un espacio totalmente oscuro y en condiciones lumínicas especiales, utilizando la "luz negra". Esta luz hace que ciertos tejidos, materiales y colores resalten, sumergiendo al negro en la nada.
Los contrastes de luces con la oscuridad más absolutapermiten que las personas u objetos vestidos totalmente de negro se hagan invisibles; de igual forma hacen aparecer cualquier material fluorescente, posibilitando lo que nosotras hemos dado en llamar "trampantojos" o milagros escénicos. A partir de aquí nuestra imaginación puede volar.

Punto de partida: consideraciones sobre la expresión corporal en el aula
    ¿Por qué no se le da a laexpresión corporal la importancia que a otras especialidades de la EF en el ámbito escolar? ¿Por qué no se le dedica el tiempo necesario? ¿Por qué siempre se deja para lo último? Lo haremos si hay tiempo, algún día de lluvia, algún juego, algún baile popular, es más femenino, a los chicos no les gusta…
     Interrogantes y objeciones como estas, nos han llevado a hurgar en las causas que puedenfavorecer este tipo de actitudes ante la expresión corporal. En definitiva, desde nuestra perspectiva, consideramos que esta ausencia de implicación en estos contenidos, están promovidos por dos parámetros fundamentales: las dificultades que todavía hoy encuentran muchos profesores a la hora de impartir y desarrollar este bloque de contenidos de Educación Física y la dificultad que tiene el alumnado...