programacion

Fecha
23/03/2014

Actividades
Estructura de la respuesta de la actividad Unidad Didáctica
Curso y asignatura de la unidad didáctica:
Legislación aplicable de la Comunidad Autónoma y del Estado:
Unidad Didáctica
1. Introducción
2. Contexto y destinatarios
3. Objetivos
4. Competencias
5. Contenidos
6. Metodología
7. Actividades y temporalización de las mismas
8. Recursos
9.Evaluación

Extensión máxima: 4 caras de folio, Georgia 11, 1,5.

Actividad UD

Asignatura

Diseño Curricular de
la especialidad
(Tecnología e
Informática)


Fecha
23/03/2014

Curso y asignatura de la unidad didáctica: 3º de ESO. Tecnologías
Legislación aplicable de la Comunidad Autónoma y del Estado:
Legislación estatal:
•

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.Publicada en el BOE n. 106
de 04/05/2006

REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las
enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.
Publicada en el BOE n. 5 de 05/01/2007
Legislación autonómica.
•

•

LEY 12/2009, de 10 de julio, de educación. Publicada en el DOGC n. 5422 de
16/07/2009. (Texto en catalán)

•

DECRETO 143/2007, de26 de junio, por el cual se establece la ordenación de las
enseñanzas de la educación secundaria obligatoria. Publicada en el DOGC n. 4915
de 29/06/2007. (Texto en catalán)

•

DECRETO 51/2012, de 22 de mayo, de modificación del Decreto 143/2007, de 26
de junio, por el cual se establece la ordenación de las enseñanzas de la educación
secundaria obligatoria. Publicada en el DOCG n. 6134 de24/05/2012. (Texto en
catalán)

•

Orden EDU/295/2008, de 13 de junio, por la que se determinan el procedimiento y
los documentos y requisitos formales del proceso de evaluación en la educación
secundaria obligatoria. Publicada en el DOGC n. 5155, de 18/06/2008. (Texto en
catalán)

•

Orden ENS/56/2012, de 8 de marzo, de modificación de la Orden EDU/295/2008,
de 13 de junio, por laque se determinan el procedimiento y los documentos y
requisitos formales del proceso de evaluación en la educación secundaria
obligatoria. Publicada en el DOCG n. 6088 de 15/03/2012. (Texto en catalán)

PROPUESTA DE UNIDAD DIDÁCTICA:

Título. ¿T13n3s 4lg0 9u3 d3c1r? Tecnología de las comunicaciones.
Introducción.
Orientaciones generales: La unidad didáctica está vinculada al tercer bloquede contenidos
de la asignatura Tecnologías de 3º denominado “Las comunicaciones”, recogido en el
decreto 143/2007
Justificación: Se trata de algo que utilizamos de forma habitual. En la sociedad actual,
todos emitimos y/o recibimos a diario, comunicaciones a través de diversos dispositivos:
teléfono, televisión, radio, internet… Es uno de los motores de la economía mundial y
Actividad UDAsignatura

Diseño Curricular de
la especialidad
(Tecnología e
Informática)


Fecha
23/03/2014

debemos entender su importancia, así como los beneficios que ha reportado a la sociedad,
además de saber ver los inconvenientes que también presenta.
Contextualización:
Esta UD es la última de una serie de 7 UD’s que se han explicado a lo largo del curso. Se
trata de contenido que serelaciona con el resto de UD’s en cuanto al uso de las TIC. Se
necesitarán 13 sesiones y se impartirán desde la segunda semana de mayo hasta final de
curso.
Objetivos.
Objetivos específicos en relación con los recogidos en el decreto 137/2007:

-

Conocer los elementos que conforman el proceso de comunicación.
Distinguir los tipos de onda e identificar sus magnitudes y propiedades.Relacionar el avance tecnológico en radio, televisión, telefonía, grabación de audio
y vídeo e Internet con el desarrollo socioeconómico.
Utilizar los diferentes recursos TIC para buscar información y documentarse.
Tener una actitud dialogante y de respeto al trabajo en equipo.

Competencias básicas y propias de la materia a las que contribuye la UD.
Propias de la materia:
- Competencia en...