Propositos de la asignatura de ingles
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2010
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA
Lengua Extranjera (Inglés)
El propósito de estudiar una lengua extranjera (inglés) en la educación secunda¬ria es que los estudiantes obtengan los conocimientosnecesarios para participar en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en su país o en el extranjero, con hablantes nativos y no nativos del inglés. En otras palabras, a través de laproducción e interpretación de diversos tipos de textos, tanto orales como escritos –de naturaleza cotidiana, académica y literaria–, los estudiantes serán capaces de satisfacer necesidades básicas decomunicación en un rango de situaciones familiares.
Los programas de Inglés pretenden que al concluir la educación secundaria, los alumnos:
o Obtengan la idea principal y algunos detalles de unavariedad de textos orales y escritos utilizando su conocimiento del mundo.
o Respondan al lenguaje oral y escrito de diversas maneras lingüísticas y no lingüísticas.
o Inicien o intervengan en unavariedad de conversaciones o transacciones utilizando estrategias verbales y no verbales.
o Mantengan la comunicación, reconozcan cuando hay rupturas y utilicen recursos estratégicos para repararlacuando lo requieran.
o Produzcan mensajes inteligibles adecuando su selección de formas lin¬güísticas y su pronunciación.
o Comprendan vocabulario poco familiar o desconocido utilizandoestrate¬gias específicas.
o Busquen elementos de cohesión para entender la relación de las partes dentro de un enunciado o texto.
o Formen y justifiquen una opinión acerca de un texto.
o Utilicenestrategias para reconocer la forma y comprender el contenido de una variedad de textos literarios sencillos.
o Utilicen estrategias para buscar información específica y comprender una variedad de textosacadémicos.
o Utilicen estrategias para comprender y responder efectivamente a una va¬riedad de textos cotidianos sencillos.
o Planeen la escritura de textos efectivos que respondan a...
Lengua Extranjera (Inglés)
El propósito de estudiar una lengua extranjera (inglés) en la educación secunda¬ria es que los estudiantes obtengan los conocimientosnecesarios para participar en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en su país o en el extranjero, con hablantes nativos y no nativos del inglés. En otras palabras, a través de laproducción e interpretación de diversos tipos de textos, tanto orales como escritos –de naturaleza cotidiana, académica y literaria–, los estudiantes serán capaces de satisfacer necesidades básicas decomunicación en un rango de situaciones familiares.
Los programas de Inglés pretenden que al concluir la educación secundaria, los alumnos:
o Obtengan la idea principal y algunos detalles de unavariedad de textos orales y escritos utilizando su conocimiento del mundo.
o Respondan al lenguaje oral y escrito de diversas maneras lingüísticas y no lingüísticas.
o Inicien o intervengan en unavariedad de conversaciones o transacciones utilizando estrategias verbales y no verbales.
o Mantengan la comunicación, reconozcan cuando hay rupturas y utilicen recursos estratégicos para repararlacuando lo requieran.
o Produzcan mensajes inteligibles adecuando su selección de formas lin¬güísticas y su pronunciación.
o Comprendan vocabulario poco familiar o desconocido utilizandoestrate¬gias específicas.
o Busquen elementos de cohesión para entender la relación de las partes dentro de un enunciado o texto.
o Formen y justifiquen una opinión acerca de un texto.
o Utilicenestrategias para reconocer la forma y comprender el contenido de una variedad de textos literarios sencillos.
o Utilicen estrategias para buscar información específica y comprender una variedad de textosacadémicos.
o Utilicen estrategias para comprender y responder efectivamente a una va¬riedad de textos cotidianos sencillos.
o Planeen la escritura de textos efectivos que respondan a...
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