Propositos Y Contenidos De La Educacion Basicas
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
CURSO: PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BASICAS.
LA EDUCACION COMO PROCESO SOCIAL. LA PARTICIPACIOM DE DISTINTAS INSTITUCIONES EN LA FORMACION DE NIÑOS Y ADOLESCENTES.
*Leer yAnalizar los textos de Mut B. Martínez, “Las agencias de socialización” y de Rodríguez Ramírez, “El papel del adulto: los profesores y la familia”.
*Escribir las reflexiones que surjan en torno a lassiguientes preguntas, citando ejemplos de familias conocidas con niños en edad preescolar.
1.-¿Por qué se dice que la familia es la primera transmisora de pautas culturales y
el principal agentede socialización ?
Son muy importantes las relaciones niño/adulto para el desarrollo integral del niño y también para la construcción de su propia imagen. Desde que nace se inicia una relaciónniño/adulto. En los primeros pasos esta relación se basará en atender las necesidades primarias. Pero ya se abrirá una relación comunicativa que irá evolucionando según las capacidades o adquisiciones delniño.
A través de las relaciones del niño con el adulto, el niño captará y aprenderá multitud de valores, normas, actitudes, etc... que influirán en su manera de ser y actuar. También es importante larelación con otros niños y niñas para el desarrollo infantil, que contribuirán a la formación de su auto imagen.
La intervención del adulto para colaborar de manera positiva en el desarrollo delniño debe seguir ciertas pautas:
1. Facilitar al niño ambientes tranquilos, acogedores y seguros donde no haya peligro. Evitarse continuos cambio de lugar donde vive o se mueve el niños y de personasque se encarguen de el, ya que esto podría afectar a su desarrollo.
2. Dejar que el niño actúe de forma independiente y que vaya adquiriendo un poco de autonomía, cuando la edad y sus capacidadeslo permitan.
3. Hacer que la rutina diaria sea de alguna manera especial y motivadora y podemos hacer que tenga intencionalidad educativa, o sea que el niño aprenda algo todos los días....
LA EDUCACION COMO PROCESO SOCIAL. LA PARTICIPACIOM DE DISTINTAS INSTITUCIONES EN LA FORMACION DE NIÑOS Y ADOLESCENTES.
*Leer yAnalizar los textos de Mut B. Martínez, “Las agencias de socialización” y de Rodríguez Ramírez, “El papel del adulto: los profesores y la familia”.
*Escribir las reflexiones que surjan en torno a lassiguientes preguntas, citando ejemplos de familias conocidas con niños en edad preescolar.
1.-¿Por qué se dice que la familia es la primera transmisora de pautas culturales y
el principal agentede socialización ?
Son muy importantes las relaciones niño/adulto para el desarrollo integral del niño y también para la construcción de su propia imagen. Desde que nace se inicia una relaciónniño/adulto. En los primeros pasos esta relación se basará en atender las necesidades primarias. Pero ya se abrirá una relación comunicativa que irá evolucionando según las capacidades o adquisiciones delniño.
A través de las relaciones del niño con el adulto, el niño captará y aprenderá multitud de valores, normas, actitudes, etc... que influirán en su manera de ser y actuar. También es importante larelación con otros niños y niñas para el desarrollo infantil, que contribuirán a la formación de su auto imagen.
La intervención del adulto para colaborar de manera positiva en el desarrollo delniño debe seguir ciertas pautas:
1. Facilitar al niño ambientes tranquilos, acogedores y seguros donde no haya peligro. Evitarse continuos cambio de lugar donde vive o se mueve el niños y de personasque se encarguen de el, ya que esto podría afectar a su desarrollo.
2. Dejar que el niño actúe de forma independiente y que vaya adquiriendo un poco de autonomía, cuando la edad y sus capacidadeslo permitan.
3. Hacer que la rutina diaria sea de alguna manera especial y motivadora y podemos hacer que tenga intencionalidad educativa, o sea que el niño aprenda algo todos los días....
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