Propositos y contenidos de la educacion basica
Labor docente
ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Organizado en 3 bloques
Conocer y analizar el programa
Uso de material.ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Conocer los propósitos, contenidos y practicas primaria.
PROGRAMA
Evaluaciones
PROPOSITOS GENERALES
Que el aluno reconozca las finalidades y funciones sociales de laeducación básica. Analizando los propósitos y contenidos
Bloque 1: Las finalidades y la función social de educación básica.
BLOQUES
Boque 2: Propósitos y contenidos de la educación primaria.Bloque 3: Las formas de enseñanza y practicas educativas.
Los profesores dominen los propósitos y contenidos
Gran capacidad creativa, para adaptar contenidos y diseñar estrategias.
Lasfinalidades y la función social de educación básica.
Propósitos y contenidos de la educación primaria.
Las formas de enseñanza y practicas educativas.
-Planes y programas -Artículos y/o ensayos1. La educación como proceso social. La influencia educativa de otras instituciones sociales.
2. La función de la educación básica y sistemática en la formación de los niños y jóvenes.
3. Lasfinalidades de la educación básica y su relación con la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje.
a) El desarrollo de habilidades para aprender permanentemente y con autonomía.
4. Lasfunciones principales y los campos de intervención del maestro y de la escuela en la formación de niños y jóvenes.
b) El acceso al conocimiento sistemático universal.
c) La formación de valoresy actitudes, y el sentido de pertenencia nacional.
a) La relación entre el desarrollo de habilidades y actitudes con la adquisición de conocimientos fundamentales
1.Los principios generales delos enfoques de enseñanza en la escuela primaria:
b) El papel de los alumnos en el proceso de aprendizaje.
c) La función del profesor y de los materiales de enseñanza.
2. Los rasgos...
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