Propositos y contenidos de la educacion basica
Páginas: 3 (747 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2011
PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA
LA ASESORIA SE CENTRA EN CUATRO APARTADOS:
1. Necesidades básicas de aprendizaje
2. Contenidos básicos
3. Enfoque de las asignaturas de laEducación Primaria.
4. Materiales de apoyo para el docente.
NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE
• Conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarias para que las personas sobrevivan, mejoren sucalidad de vida y sigan aprendiendo”
Herramientas esenciales para el aprendizaje, así como la lectura y escritura, expresión oral, cálculo, y solución de problemas.
CONTENIDOS BÁSICOS
•Contenidos básicos del aprendizaje, son los conocimientos teóricos, prácticos, valores y actitudes.
• El leguaje:
Lectura y escritura
La expresión oral (es un mediador didáctico, medio de representacióny expresión de emociones, ideas, estados de ánimo)
• Competencias lingüísticas (saber escuchar, saber leer saber escribir y saber expresarse).
NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOSBÁSICOS
Las necesidades básicas de aprendizaje abarcan tanto las herramientas para que ello ocurra (lectura, escritura, la expresión oral, cálculo, solución de problemas), como sus contenidos básicos(conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes), necesarios para el ser humano pueda sobrevivir.
ENFOQUE DE LAS ASIGNATURAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
• ESPAÑOL: Funcional y comunicativo
•MATEMÁTICAS: Herramientas funcionales y flexibles que le permitan resolver situaciones problemáticas, en diversos ámbitos, científicos, técnicos, artísticos y de la vida cotidiana.
• C. NATURALES: Estimularen el niño la capacidad de observar y preguntar. Relacionar el conocimiento científico con aplicaciones técnicas. Vincular conocimientos del mundo natural con la práctica de actitudes y habilidadescientíficas.
• HISTORIA: Contribuye a la adquisición de valores étnicos, personales y de convivencia social y a la afirmación consiente y madura de la identidad nacional.
• GEOGRAFÍA: Integrar...
LA ASESORIA SE CENTRA EN CUATRO APARTADOS:
1. Necesidades básicas de aprendizaje
2. Contenidos básicos
3. Enfoque de las asignaturas de laEducación Primaria.
4. Materiales de apoyo para el docente.
NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE
• Conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarias para que las personas sobrevivan, mejoren sucalidad de vida y sigan aprendiendo”
Herramientas esenciales para el aprendizaje, así como la lectura y escritura, expresión oral, cálculo, y solución de problemas.
CONTENIDOS BÁSICOS
•Contenidos básicos del aprendizaje, son los conocimientos teóricos, prácticos, valores y actitudes.
• El leguaje:
Lectura y escritura
La expresión oral (es un mediador didáctico, medio de representacióny expresión de emociones, ideas, estados de ánimo)
• Competencias lingüísticas (saber escuchar, saber leer saber escribir y saber expresarse).
NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOSBÁSICOS
Las necesidades básicas de aprendizaje abarcan tanto las herramientas para que ello ocurra (lectura, escritura, la expresión oral, cálculo, solución de problemas), como sus contenidos básicos(conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes), necesarios para el ser humano pueda sobrevivir.
ENFOQUE DE LAS ASIGNATURAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
• ESPAÑOL: Funcional y comunicativo
•MATEMÁTICAS: Herramientas funcionales y flexibles que le permitan resolver situaciones problemáticas, en diversos ámbitos, científicos, técnicos, artísticos y de la vida cotidiana.
• C. NATURALES: Estimularen el niño la capacidad de observar y preguntar. Relacionar el conocimiento científico con aplicaciones técnicas. Vincular conocimientos del mundo natural con la práctica de actitudes y habilidadescientíficas.
• HISTORIA: Contribuye a la adquisición de valores étnicos, personales y de convivencia social y a la afirmación consiente y madura de la identidad nacional.
• GEOGRAFÍA: Integrar...
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