Propuesta de lectuta de fabulas para fomentar el habito de la lectura

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Título del Informe de Investigación:

PROPUESTA DE LECTURA DE FABULAS CLASICAS PARA FOMENTAR EL INTERES POR LA PRACTICA DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DEL 1º AÑO “D” DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA “MANUEL A. MESONES MURO” – BAGUA – 2010

AUTOR

Martín I. Mayanga Barrios

ASESOR

NELLY MORILLO VALLE

BAGUA – AMAZONA

2010

DEDICATORIA

A mishijos Jorge, Elena, Luz Edith, Fabiola, Erika, y a mis nietos Luís Martín y Michael Júnior, Que son mis apoyos espirituales en mi trabajo diario y fuentes permanentes de mi superación.
Martín.

AGRADECIMIENTO

En primer lugar agradezco a mi Dios, por permitirme realizar mis estudios, a los profesores del programa de complementación académica de la universidad Pedro RuizGallo de Lambayeque por su abnegada dedicación en sus enseñanzas, consejos y sugerencias que ayudan a complementar nuestra formación profesional, y a la Universidad por darnos la oportunidad de realizar nuestros estudios de bachillerato.
Martín.

PRESENTACIÓN

Señores Miembros de jurado nos es grato presentarles el Informe de Investigación: “Propuesta de lectura de fabulas clásicas parafomentar el interés por la práctica de la lectura en los alumnos del 1º año “D” del nivel secundario de la Institución Educativa “Manuel A. Mesones Muro” – Bagua – 2010.”, para su revisión y aprobación.

Ante las dificultades de limitado presupuesto para la inversión en este trabajo he puesto todo mi esfuerzo para hacer posible la realización de un trabajo de investigación de calidad, con el únicopropósito de lograr aprendizajes significativos en los alumnos del 1º grado “D” de la Institución Educativa “Manuel A. Mesones Muro”, y de esta manera demostrar los resultados alcanzados en la investigación.

Señores del Jurado pongo a su disposición este trabajo muy significativo, y esperamos encarecidamente todas sus sugerencias e indicaciones correspondientes, para de esta manera fortalecermis conocimientos y al mismo tiempo enriquecer el informe presentado.
El Autor.

RESUMEN

En el presente trabajo se ha podido ayudar en parte a los estudiantes del 1er año de educación secundaria en su desempeño académico y formativo para mejorar el interés por el habito de la lectura, los estudiantes toman conciencia de que la práctica por la lectura mejora el intelecto y la comprensiónlectora, además de mejorar los niveles de comunicación, el presente trabajo realizado con bastante cuidado y esmero, donde los estudiantes tienen la oportunidad de dialogar sobre contenido y los mensajes de las diferentes fabulas que se dieron lectura.

En nuestra Institución Educativa el análisis cualitativo de la investigación se realizó mediante el análisis estadístico de los datos y dealgunos documentos tales como la entrevista.

ABSTRACT

it has happened to me that They could have helped in part the 1er's students year of secondary education in his academic and formative performance for the better the interest for the reading's habit In the present work, the students take conscience that the practice for the reading improves the intellect and the understanding reader, inaddition to improve realized the levels of communication, the present work with plenty of care and I tidy up, where the students have the opportunity of dialoguing on contents and the messages of the different fables that gave reading themselves.

In our Institution Educativa the investigation's qualitative analysis the statistical analysis of the data and of some documents accomplished interveningsuch as the interview itself.

INDICE

Introducción…………………………………………………………………………….07
Capitulo I……………………………………………………………………………….08
Realidad Problemática………………………………………………………………….09
Planteamiento del Problema……………………………………………………………09
Formulación del Problema……………………………………………………………...10
Justificación e Importancia del Estudio………………………………………………...11
Objetivos……………………………………………………………………………..…11...
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