Propuesta De Planificación De Clase Para 5To Año

Páginas: 3 (717 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2012
PLANIFICACIÓN PARA 5º AÑO Por Guillermina Fernández
Profesorado de lengua y literatura, segundo año en el instituto IES. Simón Bolívar.
UNIDAD DIDÁCTICA: EL REALISMO MAGICO

FUNDAMENTACIÓN:Esta propuesta pretende aportar alguna opción de resolución para promover la lectura mediante adelantos audiovisuales. Enfocado a la dinamización y difusión de las nuevas formas de creación literariaasí como al fomento de la lectura en un tipo de formato que no sea el libro. Para ello se debe contar con determinados elementos para conseguirlo: comprensión del texto, creatividad ya que este debe seratractivo, corto, conciso e intrigante. La idea es, decir mucho en poco tiempo, con imágenes atractivas y mensajes concisos que logren captar al que observa, y le dejen el sabor que te deja el tráilerde una buena película, el deseo de leer la obra,de devorarla.

Por este motivo trabajaremos con la lectura comprensiva, como competencia básica que permite resolver situaciones cotidianas y ademáses indispensable para la adquisición de conocimientos de todas las áreas.

OBJETIVOS GENERALES:

Que los alumnos sean capaces de leer, comprender y producir nuevas formas de creación literaria enun formato audiovisual, es decir en un formato de texto acorde a las necesidades y a la situación comunicativa de estos tiempos.

Que los alumnos adquieran y desarrollen una reflexión crítica, através de la lectura e interpretación de los diversos textos.

Que los alumnos inicien la ejercitación del juicio crítico y la valoración de las producciones literarias.

Despertar el interés por lalectura.

Curiosidad, apertura y actitud crítica respecto a la lectura propuesta.

Aprovechar creativamente el tiempo dedicado a la lectura y al intercambio comunicativo.

Apreciar y cuidar losmateriales proporcionados por el docente.

Respeto y consideración ante las diferentes maneras de pensar, ideas y pensamientos de los compañeros.

Solidaridad para con los otros.

Desarrollo...
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