propuesta didactica
Páginas: 3 (599 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2014
Escuela de Educación Especial N° 7208
Docente: X
Área: Matemática
Curso: 2° año Sección: A Turno: tarde
FUNDAMENTACION:El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en la que vivimos. Por lo tanto en esta propuesta de trabajo se presenta una actividad en la cualtiende a rescatar las experiencias previas de los alumnos con respecto a los conocimientos en la numeración y de esta manera afirmar los mismos. Su desarrollo contribuirá a facilitar el manejo de lascantidades en sus actividades cotidianas en el medio social en el que se desenvuelven.
OBJETIVOS:
Que el alumno logre:
Despertar el interés por los números en forma recreativa
Leer y escribir losnúmeros
Reconocer la sucesión de los números hasta el 30.
CONTENIDOS:
Sucesión natural oral y escrita entre 0 a 30
Análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa
Relaciones de ordenINICIO
La docente para comenzar preguntara a los alumnos:
¿Cuántos chicos están presentes?
¿Cuantos varones hay?
¿Y cuantas niñas?
Se anotará en el pizarrón los números que resultaron despuésde contar y responder las preguntas.
La docente pedirá que digan como se ordenan esos números de menor a mayor.
Luego en conjunto con los alumnos juntaran seis bancos para presentar el juego de la“OCA FUTBOLISTA”, el cual será realizado en un afiche.
La docente hará entrega de fichas de diferentes colores para cada niño y leerá las instrucciones escritas en una cartulina.INSTRUCCIONES – Reglamento –
Juego Individual
1- El orden de la salida se hace por turno en cada partida.
2- Cada jugador va tirando el dado.
3- Si se cae en un círculocon un futbolista, debe avanzar o retroceder según indique el dibujo.
4- Si cae en una casilla amarilla deberá dejar de jugar una vuelta.
5- Si cae en la casilla roja debe volver a empezar....
Docente: X
Área: Matemática
Curso: 2° año Sección: A Turno: tarde
FUNDAMENTACION:El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en la que vivimos. Por lo tanto en esta propuesta de trabajo se presenta una actividad en la cualtiende a rescatar las experiencias previas de los alumnos con respecto a los conocimientos en la numeración y de esta manera afirmar los mismos. Su desarrollo contribuirá a facilitar el manejo de lascantidades en sus actividades cotidianas en el medio social en el que se desenvuelven.
OBJETIVOS:
Que el alumno logre:
Despertar el interés por los números en forma recreativa
Leer y escribir losnúmeros
Reconocer la sucesión de los números hasta el 30.
CONTENIDOS:
Sucesión natural oral y escrita entre 0 a 30
Análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa
Relaciones de ordenINICIO
La docente para comenzar preguntara a los alumnos:
¿Cuántos chicos están presentes?
¿Cuantos varones hay?
¿Y cuantas niñas?
Se anotará en el pizarrón los números que resultaron despuésde contar y responder las preguntas.
La docente pedirá que digan como se ordenan esos números de menor a mayor.
Luego en conjunto con los alumnos juntaran seis bancos para presentar el juego de la“OCA FUTBOLISTA”, el cual será realizado en un afiche.
La docente hará entrega de fichas de diferentes colores para cada niño y leerá las instrucciones escritas en una cartulina.INSTRUCCIONES – Reglamento –
Juego Individual
1- El orden de la salida se hace por turno en cada partida.
2- Cada jugador va tirando el dado.
3- Si se cae en un círculocon un futbolista, debe avanzar o retroceder según indique el dibujo.
4- Si cae en una casilla amarilla deberá dejar de jugar una vuelta.
5- Si cae en la casilla roja debe volver a empezar....
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