propuesta educativa

Enfoque intercultural bilingüe
Sylvia Schmelkes
Por qué educación intercultural país pluricultural llamado a la educación a fortalecer las lenguas y las culturas que componen nuestro país –educación multicultural pero también a transformar las relaciones entre los miembros de las diferentes culturas. A propiciar una convivencia entre los culturalmente diversos partiendo del respeto y desdeposiciones de igualdad. Por qué educación intercultural a reconocer el derecho de todos a crecer desde su diferencia. A promover el diálogo entre culturas y a constatar el mutuo enriquecimientoresultante de ello. A eliminar las asimetrías como característica de nuestro país, comenzando por las educativas, la escolar y la valorativa.
Por qué educación intercultural a eliminar la discriminación yel racismo – posible para quienes creemos en la educación. Por eso la educación intercultural es para todos, para los indígenas (valoración de su propia identidad) y para los no indígenas(conocimiento, respeto y aprecio por la diversidad cultural y por los culturalmente distintos).
Por qué la educación intercultural esta es la demanda de los pueblos indígenas: una educación en su lengua yculturalmente pertinente una educación intercultural para todos.
Por qué la educación intercultural para profundizar la democracia. Un país multicultural que quiere ser democrático, tiene que transitarde la multiculturalidad a la interculturalidad pluralismo tolerancia escucha de minorías justicia y asegurar gobernabilidad coordinación general de educación.
Implicaciones de la educaciónintercultural, implica un nuevo enfoque educativo y competencias docentes diferentes con los indígenas lengua cultura valoración de la propia identidad español como segunda lengua objetivos nacionales, pero node la misma manera no conocimientos, sino habilidades y valores, o mejor, competencias.
Implicaciones con la población mestiza (y con todos) conocimiento respeto a través de formación en valores...