Propuesta Educativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
CENTRO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS GENERALES
CARRERA DE PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

ASIGNATURA:
EVALUACION EDUCATIVA

TEMA:
“PROPUESTA SOBRE la CALIDAD DE LA EDUCACION A NIVEL SUPERIOR”

CATEDRATICA:
LIC. JOSEFA CRUZ

INTEGRANTES:
BECKY HERNANDEZ
IRIS MONTERROZO
JAIDI ALMENDAREZ
MARGARITA ANDINO
YENY G. VELIZ
KATERIN DURANJOSUE RIVAS
OSCAR RIVAS

CIUDAD UNIVERSITARIA”JOSE TRINIDAD REYES”
13 DE NOVIEMBRE DE 2007

INDICE

- Portada----------------------------------------1
- Introducción----------------------------------3
- Justificación---------------------------------4
- Objetivos generales-------------------------5
- Objetivos específicos-----------------------6
-Marco teórico------------------------------7
- Propuesta------------------------------------23
- Recomendaciones--------------------------26
- Tabla de coevaluavion----------------------27

INTRODUCCION

En el presente trabajo proponemos algunas alternativas para mejorar la calidad de la educación superior, ya que la sociedad en su conjunto reclama del sistema mayorcobertura, mejor calidad, eficiencia, eficacia, pertinencia, relevancia y significatividad de los aprendizajes para que los resultados del proceso respondan a la aspiración de contar con ciudadanos aptos para alcanzar niveles de desarrollo que ayuden a obtener bienestar personal y colectivo.

JUSTIFICACION

A causa de los diversos problemas que ha persistido en nuestra universidad con relación anuestra educación, administración y otros actores implicados (alumnos, docentes, padres de familia y comunidad) nuestro grupo de la asignatura de Evaluación Educativa realizamos una investigación donde damos a conocer las razones por las cuales la calidad educativa superior, a disminuido cada vez mas; por lo tanto proponemos algunas soluciones para una mejor educación de calidad y alcanzar eldesarrollo y el logro de los objetivos planteados por nuestra sociedad.

OBJETIVOS GENERALES:

1. conocer brevemente la historia de la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras.

2. Comprender la importancia de la educación superior para el desarrollo de nuestro país.

3. analizar la situación problemática que se esta viviendo en nuestra universidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:1. Definir los conceptos: pedagogía, perfil del educador,
Calidad, educación, eficacia, indicadores, ética y recursos didácticos.

2. Identificar los problemas suscitados de la educación superior.

3. Justificar las situaciones que se están dando en la educación superior.

4. Proponer soluciones para mejorar la calidad de la educación en el nivel superior.

5.Discutir los distintos problemas que agobian el nivel superior y dar la conocer nuestras soluciones propuestas a la problemática.

Marco TEORICO

RESEÑA HISTORICA DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS.

Los colegios mayores jugaron importantísimo papel en la época colonial, pues a partir de sus egresados, se constituyeron los intentos de apertura de lasaulas universitarias inicialmente en la ciudad de Guatemala y posteriormente en el resto de la s provincias, algunas de las cuales llegaron a contar con universidades hasta las primeras décadas del periodo independiente.

En el caso del león, Nicaragua, esta fue la segunda universidad que se fundo en el año de 1812,luego de la de Guatemala ,mientras que honduras su universidad se llego afundar hasta mediado del siglo XIX en la ciudad de Tegucigalpa gracias a las gestiones realizadas por previereis JOSE TRINIDAD REYES , y un grupo de amigos.

Inicialmente se fundo la “Sociedad del Genio de Emprendedor del Buen Gusto” estableciéndose en TEGUCIGALPA el 14 de diciembre de 1845 siendo su primer rector JOSE TRINIDAD REYES.

AUTONOMIA 1957

En el año 1957, la...