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Percepción y aplicación del enfoque del educador físico en el nivel básico.

El Plan de Estudios 2002 de la Licenciatura en Educación Física pretende formar profesores que desempeñen su laborprofesional dentro y fuera de las escuelas de educación básica con niños de preescolar, de primaria y con adolescentes que cursan la secundaria (incluidos en cada nivel los alumnos con necesidadeseducativas especiales).
Los futuros profesores de educación física, desde el campo de la motricidad entendida como el movimiento corporal intencional, consciente, ejecutado de acuerdo a ideas concretas queimplican un razonamiento continuo sobre las experiencias y acciones propias–, contribuirán con su labor docente al logro de los propósitos de la educación básica señalados en los programas de estudiovigentes en los tres niveles que la conforman. En especial, trabajarán para que todos los niños y los adolescentes, según sus características y condiciones personales, desarrollen su motricidad;específicamente, promoverán que los alumnos desarrollen sistemáticamente sus habilidades y competencias motrices; mejoren sus niveles de desarrollo físico y su expresión corporal; adquieran conocimientos,hábitos y actitudes para el fomento de su salud y se desenvuelvan en el campo intelectual, así como en los campos afectivo y de socialización, para alcanzar una formación integral que contribuya a elevarsu nivel de vida.(plan 2002 E.F.)
Sabiendo que el enfoque de los nuevos educadores físicos va dirigido a el campo de la motricidad, esto nos permite darnos cuenta que a lo largo de las visitas nologramos observar en los maestros ya que no tomaban tanto en cuenta este nuevo enfoque si no que se quedaban con su propio enfoque que en estos casos fue el que va dirigido al deporte ya que en losdiferentes niveles visitados solo se pudo observar el apoyo hacia el deporte.
La visitas como ya lo mencionaba solo eran de observación solo en dos de las visitas se observo este momento de la clase...
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