Propuesta

Páginas: 5 (1128 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2015
Construyamos juntos,
caminos hacia
la comprensión lectora.
PRESENTACIÓN

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles para el ser humano, es a través de ella, que puede comenzar a recibir conocimientos e insertarse en un proceso de aprendizaje a través del lenguaje; sin embargo en la actualidad existen dificultades para estimular los procesos que desarrollen un gusto porleer comprensivamente; a partir del estudio investigativo realizado, y en la búsqueda de soluciones ante esta situación, se consolida, la propuesta pedagógica “Construyamos juntos, caminos hacia la comprensión lectora”, como apoyo a los docentes en el desarrollo de la comprensión lectora de los niños y niñas de tercero, cuarto y quinto grado, básica primaria, con el propósito de fortalecerlos procesos de planeación ejecución, evaluación y retroalimentación de la lectura, que los docentes desarrollan,
Con base a la importancia de las prácticas docentes en los procesos de enseñanza aprendizaje, los talleres proactivos que presenta la propuesta, están diseñados con propósitos y fases de desarrollo específicas, que brindan la oportunidad a cada Educador de mejorar la planeación,ejecución, evaluación y retroalimentación de los procesos lectores, pretende despertar en los docentes el compromiso con la búsqueda de estrategias y metodologías que conduzcan al desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes, posibilitando que construyan aprendizajes significativos por sí mismos, lograr que los niños y niñas “aprendan a aprender”, con un acompañamiento constante yhorizontal, y un perfil mediador del docente quien conoce cómo enseñar, piensa y reflexiona sobre su quehacer pedagógico y su experiencia, en síntesis la propuesta encauza a orientar el desarrollo de la comprensión lectora estimulando las competencias y habilidades necesarias para leer y comprender.

objetivos

Objetivo general
Mejorar las prácticas docentes para el desarrollo de la comprensiónlectora en los niños y niñas, para intervenir las dificultades y fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje

Objetivos específicos

Conocer la importancia de la lectura y cada una de las etapas del proceso lector
Identificar los elementos para planear un proceso de lectura significativo

Clasificar las estrategias que permiten desarrollar la comprensión lectora

Reconocer los recursos quepueden ser utilizados como mediación pedagógica para la comprensión lectora.

Analizar las diferentes técnicas para evaluar la comprensión lectora

Buscar las estrategias para retroalimentar los procesos lectores.








TALLER 1
Conoce el camino que facilita al niño leer y comprender
Fecha ____________________________ Tiempo_________________________
Propósito
Conocer la importancia de la lecturay cada una de las etapas del proceso lector.
Inducción al tema







La lectura es una de las actividades más importantes y útiles para el ser humano, comienza a adquirirse desde temprana edad y se mantiene de por vida, es a través de ella, que podemos insertarnos en un proceso de aprendizaje a través del lenguaje, debemos conocer la importancia de la lectura y buscar las estrategias quedentro de nuestras prácticas docentes, permitan desarrollar cada una de las etapas del proceso lector, que consolidan la comprensión lectora en los niños y niñas.

Observemos a continuación el video “Fomento y comprensión lectora”
Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=gzcSoP8Pm8s
Reflexionemos
¿Qué opinas del mensaje que tramite este video?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cuál es la importancia de la lectura?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué ventajas tiene leer y comprender?...
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