Propósitos y contenidos de la educación básica.

Propósitos y contenidos de la educación básica.

Síntesis: Reforma Curricular y necesidades sociales en México.

El servicio educativo debe atender las necesidades sociales que le atañen delpresente, pero también debe proporcionar los elementos para que las necesidades sociales del futuro, tengan posibilidades de ser satisfechas.

Necesidades sociales para las reformas educativas:
*Lasatisfacción de necesidades sociales del alumno hoy.
*Ofrecer en forma eficaz los elementos que permitirán satisfacer necesidades sociales del alumno en un futuro.
*La satisfacción de necesidadessociales relacionadas con la educación de la sociedad hoy.
*La contribución a la constitución de los requerimientos para la satisfacción de necesidades sociales de la sociedad en un futuro.

Lasnecesidades sociales tienen que ver con la convivencia con el otro y otras. Para tener una convivencia sana y provechosa, el ser humano requiere, entre otras cosas:
*Comunicarse.
*contar con elementospara entender a otros.
* Enfrentar problemas y resolverlos de manera individual.
*Desempeñarse de manera adecuada en un ambiente democrático.
*Valorarse a sí mismo.
La globalización es lacaracterística central de nuestro tiempo y del futuro previsible, se encuentra marcada por una gran incertidumbre. Entre los aspectos favorables para la humanidad, en el proceso de globalización, se debenfortalecer: Una ética universal, idea de democracia, la sociedad civil, el conocimiento.
La reforma curricular y la satisfacción de las necesidades sociales.
Las implicaciones educativas de lasnecesidades sociales atañen a todas las modalidades, formal, no formal, informal de educación.
En México la reforma curricular que se encuentra en proceso en la educación básica, esta correspondida con lasnecesidades sociales. La propuesta para la educación primaria se pone énfasis en las habilidades básicas. En español se persigue el desarrollo de las capacidades de comunicación, usos de lengua...