Protección del medio ambiente una tarea de todos

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  • Publicado : 15 de marzo de 2012
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PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE UNA TAREA DE TODOS

La humanidad ha ido resolviendo su relación con la naturaleza de modos muy diversos según los lugares y las épocas. Distintas culturas ydiferentes etapas históricas ofrecen respuestas múltiples a la necesidad de la especie humana de sobrevivir en el medio y utilizar los recursos que éste le proporciona.

A medida que transcurre el tiempo losadelantos científicos son mayores, la tecnología cada día es más avanzada y moderna pero están estrechamente vinculadas a la vida del hombre ya que influyen grandemente en sus pensamientos, en sueconomía, en sus necesidades, en su salud, en su cultura, en la política y en otros muchos aspectos de la vida.

Es innegable que el conocimiento científico y tecnológico es lo que ha hecho  que sedesarrollen los pueblos, que mejoren su producción de alimentos, el transporte y todo lo que da bienestar y confort al hombre.

Aún hay poca conciencia de la interrelación existente entre todas lasactividades humanas y el ambiente, debido a la insuficiencia o la inexactitud de la información. Los países en desarrollo en particular carecen de la tecnología y los especialistas pertinentes.

Esnecesario sensibilizar al público y sobre los problemas del ambiente y el desarrollo hacerlo participar en su solución y fomentar un sentido de responsabilidad personal respecto del ambiente y unagran motivación respecto del desarrollo sostenible.

La capacitación es uno de los instrumentos más importantes para desarrollar los recursos humanos y facilitar la transición hacia un mundo mássostenible. La capacitación deberá apuntar a impartir conocimientos que ayuden a conseguir empleo y a participar en actividades relativas al ambiente y el desarrollo como proceso de aprendizaje dual.Por esta y otras razones la importancia de desarrollar acciones de sensibilización ciudadana, cumplir con una función primordial en la toma de conciencia ciudadana y la creación de una cultura...
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