Protocolo 1

Protocolo 2



Por:
Daniela Paniagua Gaviria
Jesica Ruiz Giraldo
Kelly Johana Marín Peña






Docente:
Paola Andrea Taborda Restrepo



Asignatura:
Práctica IV: Trabajo ColaborativoInstitución Universitaria Tecnológico de Antioquia


Copacabana-Antioquia

2015
Protocolo

Tema:
Lugar: Tecnológico de Antioquia, extensión Copacabana, aula 204.
Fecha: Septiembre 24 de 2015.
Hora de Inicio:8:00 Am
Hora de Finalización: 11:05 Am
Participantes: Estudiantes de Licenciatura en Educación Preescolar, cuarto nivel, práctica IV: Trabajo Colaborativo.
Ausentes: Ninguno
Descripción de laActividad:
Se inicia la clase con la lectura del protocolo número 1, su explicación, corrección y observaciones.
Terminado este punto, se entregaron las cartas de presentación por centros de práctica paraasistir al terminar el seminario.
Siguiendo el orden lógico de la clase, la docente se enfoco en la lectura de la concertación de evaluación, haciendo un reajuste en las fechas pactadas para laentrega de actividades y trabajos, concluyendo lo siguiente:
Caracterización institucional, 8 Octubre
Caja de herramientas, 22 Octubre
Evaluación del centro de práctica, la asistencia y la evaluación parael centro por parte de las estudiantes (físico y escaneado), 26 Noviembre
Evaluación Parcial, 26 Noviembre
Pregunta Orientadora, 5 Diciembre

Dejando claras todas las fechas de entrega para lasactividades, la profesora nos empezó a dar algunas indicaciones sobre cómo y que debíamos hacer el primer día de asistencia al centro de práctica y entre lo dicho nos asigno el primer diario pedagógico yel rastreo para la caracterización institucional. Nos dijo que deberíamos hacer un rastreo amplio a partir del P.E.I, la misión, visión y el modelo pedagógico de la institución y aplicar el trabajocolaborativo para realizar un buen informe o análisis.
Teniendo en cuenta la asignación del primer diario pedagógico, se paso a explicar por medio de ejemplos y diarios del semestre pasado, cómo sería...