protocolo de infancia

Páginas: 147 (36541 palabras) Publicado: 2 de julio de 2014
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
PARA QUIENES IMPARTEN JUSTICIA
EN CASOS QUE INVOLUCREN

NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
PARA QUIENES IMPARTEN JUSTICIA
EN CASOS QUE INVOLUCREN

NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES

Agradecimientos
Como siempre ocurre, la elaboración de un documento cuenta con la contribución
de diversas personas e instituciones. Este Protocolo no fue laexcepción. De manera
especial quiere destacarse las contribuciones de la Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia, A.C., en particular de Roberto Bravo Figueroa, Analía Castañer
Poblete, María Elisa Franco Martin del Campo, Margarita Griesbach Guizar, Alberto
Muñoz López, Alejandro Rojas Pruneda y Cesia Martínez Garduño, mismas que a
partir de su experiencia en el litigio de casos deinfancia, enriquecieron mucho este
documento.

FORMACIÓN Y DISEÑO EDITORIAL
Dirección General de Comunicación y Vinculación Social
de la Suprema Corte de Justicia de la Nación
Lic. Rafael López Pacheco
Lic. Aramxa Guillén Sánchez
SEGUNDA EDICIÓN: 2014
D.R. © 2014, por esta edición:
Suprema Corte de Justicia de la Nación
Pino Suárez 2, Col. Centro, Delegación Cuauhtemóc,
Cp 06065 México,D.F.
www.supremacorte.gob.mx
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra –incluido el diseño tipográfico y de
portada– en ninguna forma ni por medio, sea mecánico fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo por escrito de los titulares de los derechos patrimoniales.
ISBN: 978-607-468-641-8Hecho en México / Printed in Mexico

ÍNDICE
Capítulo I. Sobre el Protocolo

7

1. Las razones
2. La finalidad
3. El marco jurídico
4. Características de la infancia y de la adolescencia que

impactan en la labor judicial
5. Conceptos
Capítulo II. Principios y obligaciones generales

39

Capítulo III. Reglas y consideraciones generales para las
y los juzgadores

55Capítulo IV. Consideraciones específicas para
adolescentes en conflicto con la Ley

73

Capítulo V. Consideraciones específicas en materia penal

81

Capítulo VI. Consideraciones específicas en materia
familiar

89

Capítulo VII. Expectativas de la aplicación del Protocolo

105

Fuentes bibliográficas

109

Capítulo

I.
Sobre el Protocolo

E

n febrero del 2012 laSuprema Corte de Justicia de la Nación presentó el Protocolo
de Actuación para quienes imparten justicia en casos que afecten a niñas, niños y
adolescentes, documento que hoy se reedita en una versión actualizada y enriquecida. El nuevo marco constitucional, resultado de la reforma en materia de
derechos humanos, ha llevado a la emisión de nueva jurisprudencia sobre temas relacionados coninfancia, que se ubican como parte de la Décima Época, y que es retomada en
esta segunda edición. Asimismo, la publicación dos años después permitió recoger los
nuevos estándares que el derecho internacional de los derechos humanos ha desarrollado sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes. La reimpresión también fue una
oportunidad para enriquecerlo incluyendo apartados específicos sobreadolescentes en
conflicto con la ley, en materia penal y en la familiar, que permitan aplicar los principios
y consideraciones generales que deben tenerse en cuenta en casos de niños y adolescencia en esas materias.

9

1. Las razones
Existen dos tipos de razones que fundamentan la elaboración de un Protocolo de Actuación para quienes imparten justicia en casos que involucren niñas, niños yadolescentes.
El primero tiene que ver con el marco constitucional y las obligaciones del Estado que
se derivan del mismo; el segundo con las características específicas de la infancia y
adolescencia que nos llevan a verlos como personas diferentes de los adultos y que
requieren de una atención especializada.
Me refiero al primer tipo de razones. El Estado mexicano ha ratificado -de manera...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Otros protocolos anemias en la infancia. anemia ferropénica
  • Infancia
  • infancia
  • Infancia
  • infancia
  • Lo que fue mi infancia
  • infancia
  • infancia

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS