PROTOCOLO PARA EL MANEJO DE CUADERNOS

INSTRUCTIVO PARA EL MANEJO DE CUADERNOS

Los cuadernos son la presentación y el referente que los Padres de Familia tienen de nuestras clases,
además de ser un reflejo del Estudiante, del Maestroy por ende de la Institución. Por lo tanto, se hace
necesario prestar gran atención a las pautas de su diligenciamiento y ejercer continuo seguimiento con e
fin de detectar posibles inconsistenciasy errores.
A continuación resaltamos las principales características del diligenciamiento de los cuadernos.

1. PRESENTACIÓN GENERAL:
1.2 Verificar que el cuaderno se encuentra marcado.
1.3 En lasegunda hoja se debe pegar el recuadro de “Mis cuadernos” que será entregado a cada
maestro para que en su clase se pegue al cuaderno de su asignatura.
1.4 En la tercera hoja debe registrarseSEMANA DE DIAGNÓSTICO.
1.5 Una vez comience cada periodo se debe destinar la hoja para separa cada trimestre y por detrás de
esta deberán aparecer los desempeños e Indicadores de desempeño de cadaasignatura. Para el
caso de los grados Transición, Primero y Segundo los maestros deben llevar en archivo digital en
cuadro de texto la información y esta será impresa para cada estudiante.
1.6 Cadaclase debe tener registro de fecha y número de clase. Sí el registro se hace en el libro los
estudiantes deben registrar en la página la fecha, número de clase y tema.
1.7 Los quices que se realicendeben ir pegados al cuaderno y deben solicitar la firma de los padres en
los mismos.

2. PARÁMETROS DE USO.
2.1 Es necesario que durante las primeras clases expliquen la ubicación de los títulos, ladistancia que
existe entre ellos y el subtítulo o el texto, lo mismo que la distancia entre las gráficas y/ ejercicios. (En
grados Primero y Segundo este proceso lleva varias clases para suapropiación por parte de los
estudiantes).
2.2 Explique previamente los requisitos de color cuando el estudiante resalte los títulos, signos de
puntuación, palabras que se consideren importantes, mapas...