Proyect

oDISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARTES DEL ARTE PARA NIÑOS DEL GRADO 5 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN

JOHAN ANDRES ESCOBAR CANO
ANDRES FELIPE QUIMBAYO LLOREDA
EDGAR STIP OSPINA GARCIA

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROYECTO DE PROGRAMACION EN SOFTWARE
PUERTO BOYACA (BOYACA)
2012
DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARTES DEL ARTE PARA NIÑOS DEL GRADO 5 DE LAINSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN

JOHAN ANDRES ESCOBAR CANO
ANDRES FELIPE QUIMBAYO LLOREDA
EDGAR STIP OSPINA GARCIA

PROFESORA
PAOLA ANDREA VELANDIA ARIAS
LICENCIADA EN INFORMATICA EDUCATIVA

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROYECTO DE PROGRAMACION EN SOFTWARE
PUERTO BOYACA (BOYACA)
2012

TABLA DE CONTENIDO

1. TITULO 4
1. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
1.1 DESCRIPCIÓNDEL PROBLEMA 5
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 5
2. JUSTIFICACIÓN 6
3. OBJETIVOS 7
3.1 Objeto General: 7
3.2 Objetos específicos: 7
4. MARCO DE REFERENCIA 8
4.1 MARCO TEORICO 8
4.1.1 LAS TIC EN LA EDUCACIÓN 8
4.1.2 MATERIAL DIDÁCTICO: 10
5.. MARCO HISTÓRICO 11
Misión: 11
Visión: 11
5.1 RESEÑA HISTÓRICA 11
5.2 OBJETIVOS 12
6. METODOLOGIA 13
6.1 TIPO DE INVESTIGACION 136.2 POBLACION Y MUESTRA 13
6.3 FUENTES PRIMARIAS Y SEGUNDARIAS 14
6.3.1 Fuente primaria 14
6.3.2 Fuente secundaria 14
7. PASOS METODOLOGICOS 15
10. CONCLUSIONES 19

1. TITULO

Diseño de un software educativo partes del arte para niños del grado 5 de la Institución educativa José Antonio Galán.

1. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Durante la practica seobservo en los grados 5 de la institución educativa Jose Antonio Galan de Puerto Boyacá, que los estudiantes no contaban con la forma y los recursos para obtener un aprendizaje mas eficiente y de mejor calidad con material didáctico.

1.3 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿De qué forma un material didáctico educativo ayudaría a mejorar el aprendizaje sobre partes del arte en los grados 5 de laInstitución Educativa José Antonio Galán De Puerto Boyacá?

1 JUSTIFICACION

Los procesos de aprendizaje son muy importantes ya que el docente debe buscar nuevas y adecuadas estrategias que puedan incentivar a los estudiantes.
Al realizar un sondeo de que conocimientos tenían los estudiantes de los grados 5 de la institución educativa Jose Antonio Galan De Puerto Boyaca sobre partes dearte se pudo concluir que el conocimiento era escaso.
Observando este problema se toma en cuenta los materiales educativos multimediales ya que son una herramienta metodológica muy práctica y flexible dentro del proceso de aprendizaje permitiendo despertar en el estudiante interés y motivación.
Por esta razón se pretende implementar FLASH CS3 una herramienta multimedia que es de muy fácilmanejo, atractivo, es gratuito su implementación busca lograr facilitar la comprensión de conceptos sobre partes de arte en los grados 5 de la institución educativa Jose Antonio Galan de Puerto Boyaca.
La utilización de la herramienta FLASH CS3 es muy importante ya que es una aplicación para profesores y estudiantes que esta orientada a la creación de proyectos educativos e interactivos.2 OBJETIVOS

3.1 Objeto General:
Diseñar un material didáctico interactivo que facilite el aprendizaje de conceptos sobre partes del arte en los grados 5 de la institución educativa Jose Antonio Galan de Puerto Boyaca.
3.2 Objetos específicos:
* Observar y analizar el grupo de estudiantes en los grados 5 en el aula de clase en el área de arte o artística paradeterminar el nivel de apropiación de los conceptos sobre partes de arte.
* Diseñar y desarrollar varias actividades didácticas sobre el tema de partes de arte con el uso del programa FLASH CS3 con el apoyo de los grados quintos y como herramienta principal el computador en la institución educativa Jose Antonio Galan de Puerto Boyaca.
* Evaluar las actividades didácticas realizadas en el...