Proyect



RESUMEN EJECUTIVO
Escuela Académico Profesional: INGENIERIA DE SISTEMAS

Ejemplo: Nombre del proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE UN MODULO DE LABORATORIO DE FÍSICA PARA EL COLEGIO “IE SANTA ROSA DE LIMA-2001” DEL DISTRITO DE SMP

Asignatura:
Ciclo:II
Aula:
1. Nombre del docente responsable:

2. Resumen:La implementación de un módulo de MRU y Movimiento Parabólico, es indispensable para elestudio cinemático de los cuerpos, considerando que el estudiante de nivel secundaria pueda experimentar e interaccionar con equipos de laboratorio así desarrollar sus capacidades de intuición e imaginación, lo cual le llevará a una inquietud por entender porque suceden los diferentes fenómenos y como utilizar los principios físicos para fabricar instrumentos que son indispensables para lasociedad.
3. Logros Alcanzados:


a) Aspectos pedagógicos:
Como estudiantes de Ingeniería Industrial, hemos aprendido a elaborar un equipo didáctico de laboratorio de mucha importancia en los centros educativos.
Su elaboración nos permitió despertar la curiosidad por construir nuevos equipos que pueden ser útiles para la sociedad en general.

4.
b) Aspectos del servicio:
El equipoconstruido, para el colegio Santa Rosa de Lima-2001, tiene un valor muy importante ya que el beneficiado son los jóvenes en edad escolar del distrito de San Martin de Porres.
Este proyecto nos permitió, despertar el interés por hacer labor social en cada de sus integrantes, adecuándonos dentro de nuestro contexto como estudiantes de Ingeniería Industrial de la UCV.



DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA1. Realidad previa a la práctica (¿cómo era la situación?)
Inicialmente cuando el profesor nos planteó la construcción de elaboración de equipos didácticos para donar a un colegio del distrito de SMP. Como parte del servicio a la comunidad que la UCV, tiene como prioridad, en ese contexto, se nos planteó diversos temas seleccionados para su elaboración de los módulos. Creímos conveniente que laconstrucción de un módulo de cinemática como es un módulo de MRU y de movimiento parabólico, ya que creemos de la importancia de estos equipos en los colegios del Distrito de SMP, porque son los primeros temas.



Una vez elegida se visitó al colegio Santa Rosa de Lima-2001 y carecen de equipos para realizar experimentos de física, en ese sentido se conversó con el coordinador de área deciencias y se le explicó que a través de los experimentos con dichos equipos construidos, se podía implementar diversos experimentos cualitativos y cuantitativos que repercutirá en la mejor compresión de estudiante de dicho colegio.
Luego de previo monitoreo de algunos conocimientos básicos de cinemática a los estudiantes del quinto grado estuvimos convencidos que es necesario la experimentación yademás observamos que los estudiantes para el curso de Física solo podían realizar de forma teórica y por tanto el aprendizaje no es adecuado ya que la FISICA al ser una ciencia es necesario hacer experimentos para comprobar su veracidad o falsedad. Donar un pequeño módulo de MRU y Movimiento Parabólico para una mejor comprensión sin duda será de mucha utilidad y así estamos contribuyendo aldistrito de SMP.

Una vez, identificada el colegio, se visitó diversos foros en internet, personas especialistas quienes tienen experiencia en la construcción de equipos. Entonces una vez conocido el tema y orientado el tipo de material que se debe utilizar se visitó a diversas tiendas para su compra, el grupo se dividió en diversos sub grupos para agilizar en conseguir los materiales.
Luego demuchas reuniones se elaboró el equipo según las especificaciones correspondientes. Luego de diversas consultas se pudo tener los resultados esperados.

2. Explicación de la práctica
a. Objetivos
Implementar el laboratorio de Física, con unos módulos de equipos fabricados por los estudiantes de la UCV, lo cual contribuirá mejorar y elevar los conocimientos y el rendimiento de los estudiantes...