Proyecto 5 grado recursos renovables

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Lección 16
Los recursos naturales y su distribución (1 de 2)
(Los recursos naturales de América)

• Reconozcan la necesidad del uso racional de los recursos naturales.
• Identifiquen losprincipales recursos naturales de América
1. Pregunte al grupo qué entiende por recurso natural.
2. Explique que, de acuerdo a su duración, los recursos se clasifican en permanentes, renovables y norenovables
3. Para que el grupo identifique los principales recursos naturales de América, a través de una investigación, realicen la actividad: Los recursos naturales de América.
4. Analicen elvideo La agricultura y las actividades forestales de América para confirmar la investigación realizada.
5. Propicie la reflexión de sus alumnos acerca de la pérdida o extinción de los recursos naturalesy las acciones de protección que debemos realizar.
Proyectto

Propósito:
Que niñas y niños investiguen e identifiquen los principales recursos naturales de América.

1. Pregunte a su grupo sisabe:
. ¿Cuáles son los recursos naturales de México?

. ¿Qué recursos naturales hay en América?

. ¿En qué países americanos se cultiva el maíz, el trigo y la caña de azúcar?
2. Mencioneque van a utilizar las tablas estadísticas de Encarta para corroborar la información que hay en su libro de Geografía, página 100.
3. Forme 4 equipos de trabajo en el grupo.
• Uno se encargará derevisar los recursos naturales que aparecen en su libro de Geografía 5°, pág. 100 y de ir mencionando al grupo, cuál recurso van a investigar.
• Otro revisará la información que se encuentra en suAtlas de Geografía Universal de la página 68 a la 72 e informará los datos que se refieren a América.
• Un tercer equipo explorará en Encarta, que tiene datos de la FAO, quiénes son los cincoprimeros productores en América, con la ruta que se mencionará a continuación.
• Un cuarto equipo registrará los datos en una tabla como la siguiente:
Producto 1er lugar 2° 3° 4| 5°
Maíz...
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