Proyecto 5s

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Preguntas de la encuesta para aplicación del proyecto 5s.
Sentido de la utilización
Estamos utilizando adecuadamente:
¿El espacio físico?
¿Los equipos?
¿Los laboratorios?
¿Las oficinas?
¿La biblioteca?
¿Los recursos didácticos?

Estamos utilizando plenamente el potencial de:
¿Estudiantes?
¿Docentes?
¿Funcionarios administrativos?
¿Padres de familia o acudientes?

Estamosutilizando bien:
¿Nuestros recursos técnicos?
¿Nuestros recursos financieros?
¿Nuestro tiempo?
¿El tiempo de los estudiantes?
Sentido del orden
El sentido del orden es adecuado en:
¿La oficina del rector?
¿La oficina del personal administrativo?
¿La sala de profesores?
¿Los salones de clases?
¿El laboratorio?
¿Los patios?

Sentido de aseo
¿Las cafeterías, comedores, sitios donde sealmacenan alimentos están siempre limpios?

¿Cuidamos que la preparación de los alimentos que consumen nuestros estudiantes cumpla con las condiciones rigurosas de asepsia?

¿Lavamos las manos antes o después de ir al baño o tomar los alimentos?

¿Somos ejemplo para nuestros estudiantes?

¿Estamos pendiente de que nuestros estudiantes dejen limpio el salón de clases al terminar la jornadade clases?

¿Los baños y surtidores de agua están regularmente limpios y desinfectados, evitando la propagación de enfermedades?

¿El ambiente de la institución es propicio para el dialogo, la participación y el trabajo en equipo?

Sentido de la salud
¿ T o d a s la s p e r s o n a s e n la
in s titu c ió n E d u c a tiv a s e
p r e o c u p a n p o r e l a s e o e
h ig ie n e p e r s on a l?
¿ S e d e s a r r o lla n a c tiv id a d e s
c o n la c o m u n id a d e s c o la r p a r a
p r e v e n ir y c o n tr o la r p o s ib le s
a c c id e n te s o p r o p a g a c ió n d e
e n fe r m e d a d e s ?
¿ L o s d o c e n te s tr a b a ja n c o n
s u s e s tu d ia n te s e l te m a d e la
“ s a lu d fís ic a y m e n ta l” ?
¿ P r a c tic a m o s d ia r ia m e n te lo s
s e ntid o s d e u tiliz a c ió n d e o r d e n
y a s e o ?
¿ L o s s a lo n e s d e c la s e s e s tá n
b ie n ilu m in a d o s y a ir e a d o s ?
¿ T o d o s lo s s e c to r e s c u e n ta n
c o n la in fr a e s tr u c tu r a a d e c u a d a
p a r a u n a m b ie n te s a lu d a b l ?
Sentido de autodisciplina
¿ E l R e g la m e n to i n te r n o d e la In s ti tu c i ó n , e s c o n o c id o y c u m p li d o p o r
to d o s ? ¿ E s te r e g la m e n to e s r e v i s a d o c u a n d o e s n e c e s a r i o ?
¿ E x i s te u n s i s te m a d e e n tr e n a m i e n to p a r a lo s n u e v o s d o c e n te s y
p e r s o n a l a d m i n i s tr a ti v o ?
¿ T o d a s la s p e r s o n a s d e la C o m u n i d a d E d u c a ti v a p a r ti c i p a n
e fe c ti v a m e n te e n lo s p ro c e s o s d e c i s o r i o s d e la In s ti tu c i ó n E d u c a ti v a ?
¿ L a s r e la c i o n e s h u m a n a s s o n s a ti s fa c to r i a s d e n tr o d e la In s ti tu c i ó n ? ¿ S e
p r o m u e v e n a c ti v i d a d e s p a r a fo r ta le c e r la a u to e s ti m a d e la s p e r s o n a s y e l
tr a b a jo e n e q u i p o ?
¿ L a s p e r s o n a s ti e n e n la li b e r ta d d ee x p r e s a r s u s o p i n i o n e s , s e n ti m i e n to s
y d a r s u g e r e n c i a s a s u s s u p e r i o r e s ?
¿ L o s d o c e n te s , p e r s o n a l a d m i n i s tr a ti v o y e s tu d i a n te s d e m u e s tr a n
m o ti v a c i ó n p o r s u tr a b a jo a tr a v é s d e la p u n tu a li d a d , la d i s c i p li n a y
p a r ti c i p a c i ó n e n la s a c ti v i d a d e s de r u ti n a y la s a c ti v i d a d e s
e x tr a c u r r i c u la r e s ?
¿ L a p e r c e p c i ó n d e la s p e r s o n a s d e la c o m u n i d a d e d u c a ti v a , e s p o s i ti v a
c o n r e la c i ó n a l tr a b a jo q u e r e a li z a la In s ti tu c i ó n e d u c a ti v a ?
¿ E x i s te n i n s tr u m e n to s p a r a m e d i r la s a ti s fa c c i ó n d e lo s c li e n te s ?
¿...
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