Proyecto bulling
Páginas: 7 (1677 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2010
Proyecto
“Bullying en colegio Rene Schneider”
1. Análisis del grupo de interés.
El grupo de interés con el que vamos a trabajar es:
“Alumnos de 4º a 8º básico del colegio Rene Schneider”, ubicado en Juan Martines de Rozas 0981, población Rene Schneider, Rancagua.
El colegio de educación básica “Rene Schneider” hay alumnos de primero a octavobásico y cada nivel cuanta con tres cursos; “A, B, C”. Cada curso consta con 45 alumnos, dando un total de 1080 niños y niñas, que asisten en dos jornadas, mañana y tarde.
2. Análisis de problemas.
Durante la convocatoria realizada el día jueves 29 de abril 2010 a las 16:30, en la sede de junta de vecinos, ubicada en Av. Victoria # 350, Junto a la junta de vecinos, al equipo del CESFAM # 5, alos profesores y centro de padres del colegio Rene Schneider, Club deportivo, Club del adulto mayor, Carabinero y Bomberos, se llego al consenso de que los problemas que mas afectan a esta comunidad son:
❖ Identificación de problemas:
➢ Alcoholismo y drogadicción en adolescentes
➢ Alto índice de delincuencia
➢ Deserción escolar en jóvenes de enseñanza media.
➢Alto índice de violencia intrafamiliar.
➢ Aumento de Embarazo adolescente en niñas entre 13 y 17 años.
➢ Desempleo cercano al 12% en hombres y 9% en mujeres.
➢ Lugares de esparcimiento en mal estado (plazas y canchas)
➢ Falta de iluminación en el pasaje Diego Portales
➢ Falta contenedores de basura.
➢ Bullying en los colegios Manuel Rodríguez y ReneSchneider (4º a 8º Básico)
➢ Alto índice Depresión en el adulto mayor.
❖ Priorización de problemas:
Se llego al consenso que un punto importante a desarrollar es el bullying en niños del colegio Rene Schneider, ya que los profesores y apoderados de este recinto manifestaron mayor descontrol en los niños en comparación a al colegio Manuel Rodríguez.
En consecuencianuestro diagnostico es “Alta incidencia de bullying entre alumnos de 4º a 8º básico del colegio Rene Schneider”.
❖ Análisis de problemas:
La causa del bullying en el colegio se debes a dos razones principales, el sentido de pertenencia a un grupo determinado y la adquisición de conductas violentas adquiridas en el hogar y sociedad. Las victimas de estos abusos son sometidos a constantesgolpizas y presiones psicologías, afectando su desarrollo psicosocial.
3. Análisis de proyecto:
Objetivo general:
Disminuir el número de casos de Bullying en el colegio Rene Schneider.
Objetivos específicos:
➢ Realizar charlas a los alumnos más conflictivos de los cursos entre 4º y 8º básico.
➢ Citar a los padres de alumnos con mayor número de registro de anotaciones enel libro de clases.
➢ Reorientar a todo alumno que persista con conductas violentas físicas y psicológicas.
➢ Identificar a los alumnos líderes y se capacitaran en cursos orientados a ser mediadores en conflictos.
4. Formulación de los elementos claves del proyecto:
El Bullying es el continuo hostigamiento que reciben alumnos que son victimas del maltrato físico y/opsicológico deliberado por la mayoría de sus compañeros que se comportan cruelmente con el objetivo de someter y asustar, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir e intimidar.
El bullying ha implicado una repetición continua de burlas y agresiones lo que está provocando la exclusión social de un 15 % del alumnado sujeto aagresiones y un bajo rendimiento escolar de la población estudiantil de enseñanza básica con una mayor ponderación en los cursos de 4° a 8° básicos.
Este comportamiento agresivo implica tres aspectos: desbalance de poder, que se ejerce en forma intimidatoria al más débil, por lo tanto, escogido y no al azar, con la intención premeditada de causar daño, y repetitivo en el tiempo.
El tipo de...
“Bullying en colegio Rene Schneider”
1. Análisis del grupo de interés.
El grupo de interés con el que vamos a trabajar es:
“Alumnos de 4º a 8º básico del colegio Rene Schneider”, ubicado en Juan Martines de Rozas 0981, población Rene Schneider, Rancagua.
El colegio de educación básica “Rene Schneider” hay alumnos de primero a octavobásico y cada nivel cuanta con tres cursos; “A, B, C”. Cada curso consta con 45 alumnos, dando un total de 1080 niños y niñas, que asisten en dos jornadas, mañana y tarde.
2. Análisis de problemas.
Durante la convocatoria realizada el día jueves 29 de abril 2010 a las 16:30, en la sede de junta de vecinos, ubicada en Av. Victoria # 350, Junto a la junta de vecinos, al equipo del CESFAM # 5, alos profesores y centro de padres del colegio Rene Schneider, Club deportivo, Club del adulto mayor, Carabinero y Bomberos, se llego al consenso de que los problemas que mas afectan a esta comunidad son:
❖ Identificación de problemas:
➢ Alcoholismo y drogadicción en adolescentes
➢ Alto índice de delincuencia
➢ Deserción escolar en jóvenes de enseñanza media.
➢Alto índice de violencia intrafamiliar.
➢ Aumento de Embarazo adolescente en niñas entre 13 y 17 años.
➢ Desempleo cercano al 12% en hombres y 9% en mujeres.
➢ Lugares de esparcimiento en mal estado (plazas y canchas)
➢ Falta de iluminación en el pasaje Diego Portales
➢ Falta contenedores de basura.
➢ Bullying en los colegios Manuel Rodríguez y ReneSchneider (4º a 8º Básico)
➢ Alto índice Depresión en el adulto mayor.
❖ Priorización de problemas:
Se llego al consenso que un punto importante a desarrollar es el bullying en niños del colegio Rene Schneider, ya que los profesores y apoderados de este recinto manifestaron mayor descontrol en los niños en comparación a al colegio Manuel Rodríguez.
En consecuencianuestro diagnostico es “Alta incidencia de bullying entre alumnos de 4º a 8º básico del colegio Rene Schneider”.
❖ Análisis de problemas:
La causa del bullying en el colegio se debes a dos razones principales, el sentido de pertenencia a un grupo determinado y la adquisición de conductas violentas adquiridas en el hogar y sociedad. Las victimas de estos abusos son sometidos a constantesgolpizas y presiones psicologías, afectando su desarrollo psicosocial.
3. Análisis de proyecto:
Objetivo general:
Disminuir el número de casos de Bullying en el colegio Rene Schneider.
Objetivos específicos:
➢ Realizar charlas a los alumnos más conflictivos de los cursos entre 4º y 8º básico.
➢ Citar a los padres de alumnos con mayor número de registro de anotaciones enel libro de clases.
➢ Reorientar a todo alumno que persista con conductas violentas físicas y psicológicas.
➢ Identificar a los alumnos líderes y se capacitaran en cursos orientados a ser mediadores en conflictos.
4. Formulación de los elementos claves del proyecto:
El Bullying es el continuo hostigamiento que reciben alumnos que son victimas del maltrato físico y/opsicológico deliberado por la mayoría de sus compañeros que se comportan cruelmente con el objetivo de someter y asustar, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir e intimidar.
El bullying ha implicado una repetición continua de burlas y agresiones lo que está provocando la exclusión social de un 15 % del alumnado sujeto aagresiones y un bajo rendimiento escolar de la población estudiantil de enseñanza básica con una mayor ponderación en los cursos de 4° a 8° básicos.
Este comportamiento agresivo implica tres aspectos: desbalance de poder, que se ejerce en forma intimidatoria al más débil, por lo tanto, escogido y no al azar, con la intención premeditada de causar daño, y repetitivo en el tiempo.
El tipo de...
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