PROYECTO COCINA
FUNDAMENTACIÓN
Frente a la delicada y difícil tarea del proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario considerar nuevas alternativas paramotivar en los alumnos la búsqueda de diferentes caminos de experiencias, en el desarrollo de nuevas competencias.
Se propone realizar con los alumnos filmaciones y compaginaciones de las mismaspara enviar al canal local y organizar un registro anecdótico de lo sucedido en el ámbito escolar.
Esta actividad constituye un instrumento pedagógico que integra la comprensión, creatividad,sentido crítico, trabajo en equipo, manejo de distintos medios, desarrollando destrezas y habilidades en su elaboración.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Eje ético:
Desarrollo de habilidades y competenciaspara despertar el espíritu crítico.
Valorar la participación del trabajo en equipo.
Eje tecnológico:
Diseño, planeamiento y realización de informes.
Interdisciplinariedad:
Lengua
ACTIVIDADESFilmación y compaginación:
Filmación de eventos desarrollados en la escuela, o fuera de ella, en los que se desarrollen actividades llevadas a cabo por miembros de la comunidad educativa.
-Selección de imágenes.
Elaboración y confección del guión.
Musicalización. Búsqueda, selección de temas, efectos especiales.
Locución
Montaje
Compaginación
Fotografía:
Aplicación dellenguaje fotográfico (encuadre, planos y ángulos, luz y color)
Toma de imágenes con cámara digital y común
Elaboración y confección volante.
RECURSOS HUMANOS:
Luis Bardallo (asesoramiento técnicoen filmación a través de charlas y consultas)
Carla Bearzotti, Rita Alanda, Emilda Podestá y Liliana Valinotti (asesoramiento pedagógico)
Alumnos de séptimo grado
. MODO DE TRABAJO
Losalumnos de séptimo año pasarán por el taller (grupos reducidos) rotativamente, durante el horario de EDI ((8:30 a 9:15) y por la tarde para realizar la compaginación de los trabajos cuando sea...
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