Proyecto Comunitario Final

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Experimental de las Artes
Materia: Proyecto Comunitario.

Informe Final Proyecto Comunitario

Acercamiento a la Música y sus efectos

Profesor: Santiago Key

Integrantes:

Eduing Meléndez C.I 19.671.656
David Rubio C.I 18.465.894

Caracas, 19 de Mayo de 2012

IntroducciónLa institución en la que se realizó el proyecto comunitario fue el colegio Hermana Maria Lorenza, Ubicado en la zona industrial de la Trinidad, el colegio es una institución pública, financiada por el ministerio de educación, cultura y deportes, el acercamiento a la comunidad se realizó a través de una entrevista con la directora del plantel para preguntarle sobre si la vialidad de nuestro proyectodentro de la casa de estudio que ella dirige, luego de explicarle nuestro proyecto, se nos fue dado el permiso de realizar encuestas al personal docente de la institución, representes y alumnos, para poder observar su reacción con la propuesta y ver su interés.
Luego de realizar la encuesta y analizar sus resultados, comenzamos con la realización del proyecto, el cual se basa en la enseñanza deconocimientos musicales básicos y la enseñanza de técnicas básicas y ritmos básicos del cuatro.
Encontramos que los integrantes de esta comunidad no tenían un contacto directo con la música, y la mayoría expresaba un gran interés en adentrarse a este mundo, para resolver esta situación decidimos dar clases una vez a la semana de teoría y solfeo y de instrumento, al principio era dos salones,quinto grado y sexto grado, los días que elegimos fueron los viernes, pero las clases de quinto grado solo se dieron una vez por razones de inasistencia de los alumnos, estas actividades realizadas y sus efectos en nosotros y los alumnos serán descritas mas a delante en este trabajo.

Actividades desarrolladas

Las actividades en el proyecto fueron realizadas desde el 23 de Marzo de 2012 hasta el18 de mayo del mismo año. Las actividades fueron distribuidas de la siguiente manera:
El 23 de abril se realizo una clase introductoria sobre las figuras musicales, el responsable de esta clase fue David Rubio, aquí se les explico a los alumnos que era una redonda (como figura musicales) y partir de ahí se les explico las subdivisiones de la misma (blanca, negra y corchea), los alumnospreguntaban y el profesor les ponía ejemplos sencillos para darse a explicar y que los alumnos entendieran todo el material explicado.
En la parte del instrumento, el responsable fue Eduing Meléndez, aquí en esta parte se les enseño a los alumnos acordes básicos en el cuatro, Re mayor y Sol mayor, en el aprendizaje del cuatro jugó un papel muy importante la falta del instrumento por parte de los alumnosen sus casas, ya que hacía muy difícil el avance en las clases debido a la falta de práctica.
La siguiente semana, el día 30 de Abril de 2012, fueron las continuaciones de las clases introductorias dadas la primera semana, los responsables de cada clase fueron los mismos en las mismas áreas, en el área de teoría, se siguió con las figuras musicales restantes para este curso, las negras y lascorcheas, después, se empezó con unos ejercicios sencillos para la comprensión de este material. En el área del instrumento, seguimos con los acordes básicos y los ritmos básicos.
La clase del 13 de Abril no se pudo realizar debido a problemas de asistencia en el personal docente de la institución que nos ayudaba, sin la cual no podíamos manipular ninguno de los instrumentos audiovisuales de lainstitución.

En la Clase del 20 de Abril, iniciamos el estudio del repertorio que se tocaría en la presentación final, el tema elegido por nosotros fue el tema llamado “Venezuela”, se les indico a los alumnos que buscaran el tema en sus casas para el estudio de la letra y la melodía, también en la clase se les dio una introducción al tema para iniciar el proceso de aprendizaje.
En las Próximas...