PROYECTO DE ALIMENTACION
Páginas: 5 (1233 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2013
CARRERA MAGISTERIAL
PROYECTO FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
POR:
PROF. JESÚS CHÁVEZ RUBIO
TERCER GRADO
ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUÁREZ
CICLO ESCOLAR: 2011- 2012
CALVARIO DEL CARMEN, SAN FELIPE DEL PROGRESO.
DIAGNOSTICO
EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LOS HÁBITOS DEHÍGIENE, LOS CUALES LES PERMITIRAN ACCEDER A UN MEJOR NIVEL DE SALUD FÍSICA Y MENTAL, ÁDEMAS DE GENERAR MAYOR CONCIENCIA EN LOS PADRES DE FAMILIA COMO RESPONSABLES DEL FOMENTO DE ESTAS PRÁCTICAS RELEVANTES DE LA VIDA DIARIA DE SUS HIJOS Y DE TODA LA FAMILIA, LO QUE SIN DUDA SE REFLEJARA EN EL CONTEXTO ESCOLAR.
LAS PRINCIPALES ACCIONES A REALIZAR DURANTE EL PROCESO SE ABORDARAN CON UN PLAN DE ACTIVIDADES,QUE ESPECÍFIQUE CUÁNDO Y DÓNDE SE LLEVARAN A CABO, EL TEIMPO, LOS RESPONSABLES Y LOS PROPÓSITOS DE DICHAS ACCIONES. PARA ESO EL DOCENTE A CARGO DE ESTE PROYECTO DEBERA DAR UN CONTEXTO TEÒRICO FUNDAMENTADO EN DIFERENTES FUENTES PARA QUE LOS ALUMNOS SE INTRODUZCAN AL TEMA, IDENTIFIQUEN LA IMPORTANCIA DE LO QUE SE PRETENDE TRABAJAR Y SE INVOLUCREN EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EJECUTEN,LLEVANDOLAS A LA PRÁCTICA DIARIAMENTE; ES POR ESO QUE SE PLANTEAN LOS SIGUIENTES PROPÓSITOS QUE MARCARAN EL QUE HACER DEL DOCENTE Y PADRES DE FAMILIA QUE DEBERAN TRABAJAR EN CONJUNTO.
OBJETIVOS:
CONOZCAN LOS CONCEPTOS DE SALUD FÍSICA Y MENTAL, ASÍ COMO DE HABITOS DE HIGIENE.
CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE HÁBITOS DE HIGIENE EN LOS ALUMNOS FAVORECIENDO SU SALUD FÍSICA Y MENTAL PARA LA MEJORA DE SURENDIMIENTO ACADÉMICO Y SU VIDA COTIDIANA EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIAL.
SENSIBILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DIARIA DE ACTIVIDADES DE HIGIENE Y ASEO PERSONALCOMO: BAÑO, ASEO CONSTANTE DE OIDOS, NARÍZ, BOCA, UÑAS, ROPA, ETC.
IDENTIFIQUEN LAS CONSECUENCIAS DE NO TENER UN ASEO DIARIO DE NUESTRO CUERPO.
EL CUARTO GRADO GRUPO B A CARGO DEL PROFESORJESÚS CHÁVEZ RUBIO SE ENCUENTRA CONFORMADO POR 26 ALUMNOS, QUE SE ENCUENTRAN EN EDADES ENTRE LOS 8, 9 Y 10 AÑOS, SU CONTEXTO REFIERE A UNA ZONA RURAL MARGINADA, CUYAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS SON BAJAS, ESTA LLEVA POR NOMBRE CALVARIO DEL CARMEN, PERTENECIENTE AL MUNICIPIO DE SAN FELIPE DEL PROGRESO, LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN ES ANALFABETA Y ALGUNOS ESCASAMENTE CON ALGÚN GRADO DE PRIMARIA O NIVELESSUPERIORES. LA COMUNIDAD SE SOSTIENE POR ACTIVIDADES DE AGRICULTURA Y CRIA DE ANIMALES DE CORRAL, ALGUNOS SALEN A LABORAR A LA CIUDAD DE MÉXICO, OFICIOS DE ALBAÑILERIA O EN NEGOCIOS ESTABLECIDOS.
DESAFORTUNADAMENTE LOS HÁBITOS EN SALUD E HIGIENE Y ALIMENTACIÓN SON DEFICIENTES POR LO QUE ES IMPORTANTE DESARROLLARLOS DENTRO DEL CONTEXTO ESCOLAR DE MANERA CONJUNTA CON LA FAMILIA A FIN DE CREARCONCIENCIA EN ALUMNOS Y PADRES PARA QUE SE INVOLUCREN EN LAS ACCIONES QUE SE EMPRENDAN, APROVECHANDO LOS RECURSOS QUE TIENEN A SU ALCANCE.
DE AHÍ QUE SE PRETENDA TRABAJAR ESTA TEMÁTICA QUE ES PARTE DE UNA PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTA LA COMUNIDAD Y QUE DEBE ORIENTARSE PARA QUE SE GENEREN ESOS HABITOS DE HIGIENE EN LOS ALUMNOS, IMPACTANDO EN SU FORMA DE DESENVOLVERSE EN DISTINTOS ENTORNOS DE LA VIDAPRESENTE Y FUTURA,
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES: FEBRERO Y MARZO (MARTES Y JUEVES DE 14:00 A 15:00 HRS) A PARTIR DEL 7 DE FEBRERO AL 27 DE MARZO DE 2012.
ACTIVIDAD
METAS
RECURSOS
DIAS
HORAS
Conocer el plato del buen comer:
*Identificando los tipos de alimentos, su aporte nutrimental.
*Como se constituye una dieta balanceada.
*Valoren la alimentación que tienen a diario y lacomparen con una dieta balanceada.
Conozcan los argumentos realizados por especialistas para una alimentación balanceada.
Láminas.
Imágenes
Libro de texto
Libros del rincón
Información de internet
videos
9,16,23,7,14,21
FEBRERO
14:00
15:00
Diseñen una dieta balanceada de acuerdo a sus posibilidades.
Valoren y aprovechen sus alimentos que producen en la comunidad...
CARRERA MAGISTERIAL
PROYECTO FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
POR:
PROF. JESÚS CHÁVEZ RUBIO
TERCER GRADO
ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUÁREZ
CICLO ESCOLAR: 2011- 2012
CALVARIO DEL CARMEN, SAN FELIPE DEL PROGRESO.
DIAGNOSTICO
EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LOS HÁBITOS DEHÍGIENE, LOS CUALES LES PERMITIRAN ACCEDER A UN MEJOR NIVEL DE SALUD FÍSICA Y MENTAL, ÁDEMAS DE GENERAR MAYOR CONCIENCIA EN LOS PADRES DE FAMILIA COMO RESPONSABLES DEL FOMENTO DE ESTAS PRÁCTICAS RELEVANTES DE LA VIDA DIARIA DE SUS HIJOS Y DE TODA LA FAMILIA, LO QUE SIN DUDA SE REFLEJARA EN EL CONTEXTO ESCOLAR.
LAS PRINCIPALES ACCIONES A REALIZAR DURANTE EL PROCESO SE ABORDARAN CON UN PLAN DE ACTIVIDADES,QUE ESPECÍFIQUE CUÁNDO Y DÓNDE SE LLEVARAN A CABO, EL TEIMPO, LOS RESPONSABLES Y LOS PROPÓSITOS DE DICHAS ACCIONES. PARA ESO EL DOCENTE A CARGO DE ESTE PROYECTO DEBERA DAR UN CONTEXTO TEÒRICO FUNDAMENTADO EN DIFERENTES FUENTES PARA QUE LOS ALUMNOS SE INTRODUZCAN AL TEMA, IDENTIFIQUEN LA IMPORTANCIA DE LO QUE SE PRETENDE TRABAJAR Y SE INVOLUCREN EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EJECUTEN,LLEVANDOLAS A LA PRÁCTICA DIARIAMENTE; ES POR ESO QUE SE PLANTEAN LOS SIGUIENTES PROPÓSITOS QUE MARCARAN EL QUE HACER DEL DOCENTE Y PADRES DE FAMILIA QUE DEBERAN TRABAJAR EN CONJUNTO.
OBJETIVOS:
CONOZCAN LOS CONCEPTOS DE SALUD FÍSICA Y MENTAL, ASÍ COMO DE HABITOS DE HIGIENE.
CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE HÁBITOS DE HIGIENE EN LOS ALUMNOS FAVORECIENDO SU SALUD FÍSICA Y MENTAL PARA LA MEJORA DE SURENDIMIENTO ACADÉMICO Y SU VIDA COTIDIANA EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIAL.
SENSIBILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DIARIA DE ACTIVIDADES DE HIGIENE Y ASEO PERSONALCOMO: BAÑO, ASEO CONSTANTE DE OIDOS, NARÍZ, BOCA, UÑAS, ROPA, ETC.
IDENTIFIQUEN LAS CONSECUENCIAS DE NO TENER UN ASEO DIARIO DE NUESTRO CUERPO.
EL CUARTO GRADO GRUPO B A CARGO DEL PROFESORJESÚS CHÁVEZ RUBIO SE ENCUENTRA CONFORMADO POR 26 ALUMNOS, QUE SE ENCUENTRAN EN EDADES ENTRE LOS 8, 9 Y 10 AÑOS, SU CONTEXTO REFIERE A UNA ZONA RURAL MARGINADA, CUYAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS SON BAJAS, ESTA LLEVA POR NOMBRE CALVARIO DEL CARMEN, PERTENECIENTE AL MUNICIPIO DE SAN FELIPE DEL PROGRESO, LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN ES ANALFABETA Y ALGUNOS ESCASAMENTE CON ALGÚN GRADO DE PRIMARIA O NIVELESSUPERIORES. LA COMUNIDAD SE SOSTIENE POR ACTIVIDADES DE AGRICULTURA Y CRIA DE ANIMALES DE CORRAL, ALGUNOS SALEN A LABORAR A LA CIUDAD DE MÉXICO, OFICIOS DE ALBAÑILERIA O EN NEGOCIOS ESTABLECIDOS.
DESAFORTUNADAMENTE LOS HÁBITOS EN SALUD E HIGIENE Y ALIMENTACIÓN SON DEFICIENTES POR LO QUE ES IMPORTANTE DESARROLLARLOS DENTRO DEL CONTEXTO ESCOLAR DE MANERA CONJUNTA CON LA FAMILIA A FIN DE CREARCONCIENCIA EN ALUMNOS Y PADRES PARA QUE SE INVOLUCREN EN LAS ACCIONES QUE SE EMPRENDAN, APROVECHANDO LOS RECURSOS QUE TIENEN A SU ALCANCE.
DE AHÍ QUE SE PRETENDA TRABAJAR ESTA TEMÁTICA QUE ES PARTE DE UNA PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTA LA COMUNIDAD Y QUE DEBE ORIENTARSE PARA QUE SE GENEREN ESOS HABITOS DE HIGIENE EN LOS ALUMNOS, IMPACTANDO EN SU FORMA DE DESENVOLVERSE EN DISTINTOS ENTORNOS DE LA VIDAPRESENTE Y FUTURA,
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES: FEBRERO Y MARZO (MARTES Y JUEVES DE 14:00 A 15:00 HRS) A PARTIR DEL 7 DE FEBRERO AL 27 DE MARZO DE 2012.
ACTIVIDAD
METAS
RECURSOS
DIAS
HORAS
Conocer el plato del buen comer:
*Identificando los tipos de alimentos, su aporte nutrimental.
*Como se constituye una dieta balanceada.
*Valoren la alimentación que tienen a diario y lacomparen con una dieta balanceada.
Conozcan los argumentos realizados por especialistas para una alimentación balanceada.
Láminas.
Imágenes
Libro de texto
Libros del rincón
Información de internet
videos
9,16,23,7,14,21
FEBRERO
14:00
15:00
Diseñen una dieta balanceada de acuerdo a sus posibilidades.
Valoren y aprovechen sus alimentos que producen en la comunidad...
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