Proyecto De Aprendizaje 2Do Grado

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Bolivariana “Don Simón Rodríguez”
Cabimas Estado - Zulia.

Sub-Sistema: Primaria
Grado: 2do
Turno: Tarde Sección: “C”
Docente: Yulitza Salcedo
Matrícula: V= 14 H= 16 Total: 30Tiempo de Ejecución: ___________ hasta ___________
DIAGNOSTICO DEL GRUPO:
Diagnostico

El aula del Segundo Grado sección: C, cuenta con una matrícula de niños 16 y 14 niñas, para un total de 30 estudiantes. La edad que poseen los infantes está entre los siete, ocho y diez años cumplidos.
A través de las observaciones realizadas durante el inicio de clase podemos describir los siguientesaspectos:

Aspecto cognitivo
* Un total de 13 niños/as poseen dominio de las vocales, consonantes y sonidos.
* 3 niños/as identifican las letras del abecedario, escriben y leen.
* 10 niños/as identifican y cuentan los números del 1al 100.
* La matricula en general identifica, reconocen y nombran los colores primarios y secundarios, Símbolos patrios y naturales.

AspectoMotriz
* Un total de 20 niños ya mantiene motricidad fina adecuada.
* Recortan, Rayan, Colorean, Rasgan, Corren, Saltan y Pintan entre otros.

Aspecto socio emocional
* Un total de 3 niños/as son aún muy tímidos.
* Casi todo el grupo se socializa con docentes, compañeros y amigos.
* Tres niños/as son muy susceptibles.

Aspecto físico
* Algunos cumplen con normasde higiene.
* Su aspecto físico es normal.
* Todo el grupo se identifica con su género.
* Un niño presenta una discapacidad motora.

Desarrollo del lenguaje
* Están tres (3) estudiantes/as que son poco comunicativos.
* Cuatro (4) niños/as pronuncian palabras con dificultad.
* El resto del grupo es expresivo y comunicativo.
Justificación:
Los niños son bastanteinquietos, prefieren los juegos que demandan mucho movimiento, por lo que a veces suelen golpearse. Por lo tanto, es necesario que tomen conciencia de su cuerpo y del de los otros, de los cuidados y las necesidades del mismo. 
Debemos aprender la importancia de una alimentación sana, de hacer ejercicios, y una buena higiene, que nos ayuda a tener una vida sana y a cuidar nuestro cuerpo. Tambiéndeben, los niños, aprender a reconocer que algunas de nuestras conductas son peligrosas y les pueden producir daño a los demás, como los juegos bruscos.
Objetivo General
Lograr que los educandos del segundo grado Escuela Bolivariana “Don Simón Rodríguez” fortalezcan la comunicación con sus pares, familia y entorno abordando temas como la concientización del cuidado de su cuerpo y el de los demás ylas necesidades del mismo.

Objetivos específicos:
- Reconocer como puedo cuidar mi cuerpo a través de diferentes formas.
- Promover las actividades físicas, en el que hacer escolar.
- Aprender a reconocer el peligro y la importancia de la prevención de riesgos, en el patio, escuela y hogar.
- Conocer personas que nos ayudan a cuidar nuestro cuerpo como nuestras madres, médicos, enfermeras yprofesores de educación física.

UNIDAD DE APRENDIZAJE

“El universo se ha hecho gigante y mas gigante aun son las capacidades de los niños y niñas de crear y recrear el conocimiento y es a partir de esta dinámica donde se deben trazar las posibilidades de un verdadero aprendizaje significativo”

Área de Aprendizaje | Finalidad | Componente | Contenido | Actividades | Estrategias | EjesIntegradores | Pilares | Recursos |
Lengua y literatura | Que los niños, niñas desarrollen habilidades cognitivas para que identifiquen interpreten, compren-dan y produzcan palabras y oraciones. | El lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural. | “La lengua escrita”.-Textos narrativos.-un momento para soñar.Establecimiento del significado social de las palabras.. | Aprendiendo a...