Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E. B. “RAFAEL IGNÁCIO MENDOZA RUBIO”
BARINAS EDO. BARINAS

ESCRIBIENDO Y LEYENDO
VOY APRENDIENDO

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REALIZADO POR:
DOCENTE: LUZ CELESTE GARCIA

Identificación Del Plantel:

Nombre del plantel: Escuela Bolivariana “Rafael Ignacio Mendoza Rubio”

Ubicación: Urbanización “José Antonio Páez”,sector II, calle 05.

Subsistema: Educación Primaria Bolivariana

Año escolar: 2010-2011

Grado: 3 ero

Sección: “C”

Matricula:

Niños: 15

Niñas: 15

Total: 30

Tema Del Proyecto: Lecto-Escritura

Titulo: “Escribiendo Y Leyendo Voy Aprendiendo”

Inicio: 08/11/2010

Cierre: 30/11/2010

Docentes: Lidia Rodríguez / Luz Celeste García

Justificación:

Unproyecto de aprendizaje es un incentivo para los estudiantes y es de suma importancia ya que los lleva a relacionarse con su grupo familiar, a interactuar con la comunidad educativa. El principal objetivo de los proyectos de aprendizaje es satisfacer las necesidades, intereses e inquietudes de los educandos y emprender la búsqueda de soluciones a las debilidades pedagógicas, tomando en cuentatodas aquellas que intervienen directa o indirectamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Sin embargo el fin primordial de este proyecto de aprendizaje es formar lectores capaces de producir textos escritos coherentes, correctos y adecuados, para lo cual, necesitan internalizar modelos textuales, a partir de la lecto-escritura ya que la escritura es un proceso complementario de lalectura, ambos se requieren continuamente.

Diagnóstico General:

Los alumnos del tercer grado sección “C” de la Escuela Bolivariana “Rafael Ignacio Mendoza Rubio” ubicada en la urbanización “José Antonio Páez, calle 05, sector II de la parroquia “Rómulo Betancourt” del municipio Barinas estado Barinas.

A continuación se presentan varios aspectos: fisiológicos, cognoscitivos,socio-afectivos, socio-económicos y ambiente en el aula.

Aspectos Fisiológicos:
Por medio de la observación directa, revisión de fichas de inscripción y entrevistas con los padres y representantes, la utilización de cinta métrica y peso se recopilo y verifico la información referente al sexo, edad, peso y talla.

Matricula:
El grupo de alumnos del 3ero grado sección “C” de la Escuela Bolivariana“Rafael Ignacio Mendoza Rubio” cuenta con una matricula de 30 alumnos, de los cuales quince (15) son hembras que representan el 50% y quince (15) son varones que representan el 50%.

Tabla 1:
Distribución por sexo de los estudiantes del 3er grado sección “C”

|SEXO |N |% |
|V |15 |50%|
|H |15 |50% |
|TOTAL: |30 |100% |

Fuente: matricula inicial

Edad:
En cuanto a la edad de los estudiantes de 3er grado seccion “C” de la Escuela Bolivariana Rafael Ignacio Mendoza Rubio, presentan edades comprendidas entre siete (7) y diez (10) añosrespectivamente teniendo una edad promedio de ocho (8) años. Clasificando el grupo de niños (as) tenemos que: dos (02) varones y tres (3) hembras para un total de cinco (5) niños que tienes siete (7) años que representa un 17%, once (11) varones y siete (7) hembras para un total de dieciocho (18) niños que representan el 60%, dos (02) varones y tres (03) hembras para un total de cinco (05) niños querepresentan el 17%, y dos (02) hembras de diez (10) años que representan el 06% para un total de treinta (30) alumnos y 100% de la matricula.

Tabla 2:
Distribución por edades de los estudiantes del 3er grado sección “C”

|EDADES |VARONES |HEMBRAS |
|20-25 Kg. |14 |47% |
|26-30 Kg. |06...